Возможности воспитательно-развивающей среды для организации патриотического воспитания в кадетских классах
Емельянова Ирина Никитична, Зайцев Марк Николаевич
Тюменский государственный университет
Православная гимназия г. Тюмени
Дата поступления рукописи в редакцию: 28.03.2024
Аннотация. Воспитание патриотизма у подрастающего поколения является приоритетной задачей в образовательных организациях военной направленности. Цель исследования – выявление возможностей воспитательно-развивающей среды для организации патриотического воспитания в кадетских классах. В исследовании сделан акцент на анализе воспитательно-развивающей среды кадетского класса Православной гимназии г. Тюмени. В статье рассмотрены основные компоненты воспитательно-развивающей среды кадетского класса: смысловой, информационно-содержательный, деятельностный. Научная новизна исследования заключается в следующем: предлагается методика анализа воспитательно-развивающей среды кадетского класса по уровням сформированности компонентов. В результате проведенного анализа сделан вывод: процесс организации патриотического воспитания зависит от уровня освоения компонентов воспитательно-развивающей среды. Воспитанники Православной гимназии включены в учебную, внеучебную культурно-просветительскую, исследовательскую деятельность патриотического содержания. К недоработкам в формировании воспитательно-развивающей среды следует отнести освоение новых форм работы, привлечение профильных специалистов, проявление инициативности педагогов в обогащении содержания воспитательно-развивающей среды.
Ключевые слова и фразы: патриотическое воспитание в школе, кадетский казачий класс, воспитательно-развивающая среда, внеучебная деятельность патриотического содержания, patriotic education at school, cadet Cossack class, educational and developmental environment, extracurricular activities of patriotic content
Открыть полный текст статьи в формате PDF. Бесплатный просмотрщик PDF-файлов можно скачать .
Список литературы:
Бурлакова И. И. Патриотическое воспитание: от теории к практике: методическое пособие. М.: Центр «Перспектива», 2015.
Загвязинский В. И., Закирова А. Ф. Педагогический словарь: учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений. М.: Академия, 2008.
Зиненко В. Е. Патриотическое воспитание российской молодежи: современные реалии // Вестник Московского университета. Серия 18 «Социология и политология». 2019. Т. 25. № 1.
Ильичев Н. М. О сущности, содержании и значении патриотизма // Вестник Российского философского общества. 2002. № 3.
Калита В. В., Положенцева И. В., Шафажинская Н. Е. Психолого-педагогическое исследование особенностей патриотического воспитания кадет в школах кластера непрерывного образования казачества // Научные исследования и разработки. Социально-гуманитарные исследования и технологии. 2022. Т. 11. № 1.
Котруца Л. Н. Формирование патриотического сознания у старшеклассников в школьной системе воспитания: дисс. … к. пед. н. Майкоп, 2009.
Лутовинов В. И. В патриотизме молодежи – будущее России. М.: Фонд Андрея Первозванного, 1999.
Мурзина И. Я., Казакова С. В. Перспективные направления патриотического воспитания // Образование и наука. 2019. Т. 21. № 2.
Петрова Л. А. Формирование патриотизма // Психология, социология и педагогика. 2012. № 3.
Позднякова О. К., Крылова Е. Л. Структура патриотического сознания молодёжи: педагогический аспект // Самарский научный вестник. 2019. Т. 8. № 3 (28).
Семёнов В. Е. Российская идентичность и патриотизм в полиментальном обществе // Институт психологии Российской академии наук. Социальная и экономическая психология. 2017. Т. 2. № 3 (7).
Сорокин С. А. Патриотическое сознание российской молодежи: содержание и преемственность // Личность. Общество. Государство. 2020. № 3.
Тумин А. Ю. Институциональные факторы развития патриотизма // Философия образования. 2024. Т. 24. № 1.
Ушинский К. Д. Педагогические сочинения: в 6-ти т. М.: Педагогика, 1988. Т. 2.
Шупленков Н. О., Шупленков О. В. Тема значимости казачества в патриотическом воспитании молодежи // Педагогика. 2023. № 69.
English
