Исследование проблемы речевой культуры будущего учителя как фактора формирования лингвистической безопасности образовательного пространства
Сороковых Галина Викторовна, Старицына Светлана Григорьевна, Морозова Виктория Игоревна, Прибылова Наталья Геннадьевна
Московский городской педагогический университет
Дата поступления рукописи в редакцию: 03.04.2024
Аннотация. Цель исследования – обосновать важность формирования речевой культуры у будущего педагога как фактора создания лингвистической безопасности образовательного пространства. В статье раскрыты основные направления обеспечения лингвистической безопасности общества и личности в коммуникативном образовательном пространстве. Научная новизна исследования заключается в комплексном подходе к решению проблемы недостаточной сформированности речевой культуры студентов педагогических направлений как фактора лингвистической безопасности будущих поколений, учитывающего взаимодействие различных субъектов образовательного процесса и предлагающего на его основе создание личностно-ценностного образовательного пространства, способствующего сохранению культурно-языковой идентичности в условиях современного общества. В результате диагностики отношения студентов педагогических направлений к специфике современной коммуникации выявлены наиболее актуальные угрозы, стоящие перед государственным языком и национальной культурой, и представлены способы ретрансляции духовных и материальных ценностей российской молодежи XXI века в контексте языкового образования.
Ключевые слова и фразы: речевая культура педагога, лингвистическая безопасность образовательного пространства, культурная и языковая идентичность, языковое образование, speech culture of the teacher, linguistic security of the educational space, cultural and linguistic identity, linguistic education
Открыть полный текст статьи в формате PDF. Бесплатный просмотрщик PDF-файлов можно скачать .
Список литературы:
Арсланова М. Н., Шахов В. А. Проблема ненормативной лексики в социокультурной сфере // Вестник молодежной науки. 2021. № 1 (28).
Борисова Е. Г. Рекламный дискурс: в чем его особенности? // Медиалингвистика. 2018. Т. 5. № 4.
Верещагин Е. М., Костомаров В. Г. Язык и культура: три лингвострановедческих концепции / под ред. Ю. С. Степанова. М.: Индрик, 2005.
Викулова Л. Г., Ермоленко Г. А., Жукоцкая А. В., Змазнева О. А., Кожевников С. Б., Михайлова С. В., Рянская Э. М., Тарева Е. Г., Тройникова Е. В., Смирнова А. И., Черненькая С. В. Язык, культура, социум: essentia et existentia. М.: Книгодел, 2023.
Викулова Л. Г., Рянская Э. М. Этикетность диалога в коммуникативной практике XVII века // Вестник Московского городского педагогического университета. Серия «Филология. Теория языка. Языковое образование». 2021. № 1 (41).
Виноградов В. В. О культуре речи и неправильном словоупотреблении // Литературная газета. 1951. 11 декабря.
Грачев М. А. Словарь современного молодежного жаргона. М.: Эксмо, 2007.
Громакова Н. В., Плотникова И. Е. Педагогические условия формирования коммуникативной культуры студентов медицинского вуза в контексте цифровой трансформации // Педагогика. Вопросы теории и практики. 2023. Т. 8. Вып. 6.
Гуц Е. Н. Ненормативная лексика в речи подростка (в свете концепции языковой личности): дисс. … к. филол. н. Барнаул, 1995.
Дубровина Д. А. Психологические факторы профилактики использования ненормативной лексики у младших подростков: автореф. дисс. … к. психол. н. Кемерово, 2018.
Караулов Ю. Н. О состоянии современного русского языка // Русская речь. 2001. № 3.
Лихачев Д. С. Русская культура. М.: Иллюминатор, 2022.
Лукутин А. А., Семенов Д. В. Языковая политика в контексте философии безопасности // Языковая политика и лингвистическая безопасность: материалы IV международного научно-образовательного форума. Н. Новгород: Нижегородский государственный лингвистический университет им. Н. А. Добролюбова, 2020.
Малинин В. А., Сороковых Г. В., Шестакова С. М. Концептуальные основы воспитания патриота и гражданина в едином образовательном пространстве // Среднее профессиональное образование. 2024. № 1 (341).
Потебня А. А. Мысль и язык. Избранные работы. М.: Юрайт, 2016.
Прибылова Н. Г. Гуманистический подход к процессу индивидуализации обучения в системе образования Англии: дисс. … к. пед. н. М., 2009.
Прибылова Н. Г. Формирование общепрофессиональных компетенций магистров в процессе иноязычного делового общения // Учитель. Ученик. Учебник: материалы IX междунар. науч.-практ. конф. М.: КДУ, 2019.
Скворцов Л. И. Культура русской речи: словарь-справочник: учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений. Изд-е 4-е, стер. М.: Академия, 2010.
Скворцов Л. И. О предмете эколингвистики применительно к состоянию современного русского языка // Экология языка и коммуникативная практика. 2013. № 1.
Сковородников А. П. Лингвистическая экология: теория и практика. Программа спецкурса для специальности «Филология» и «Журналистика» // Юрислингвистика. 2003. № 4.
Сластенин В. А., Исаев И. Ф., Шиянов Е. Н. Педагогика: учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений. М.: Академия, 2019.
Сороковых Г. В. Культура речи учителя иностранного языка как лингводидактический феномен // Актуальные проблемы педагогики и психологии: вызовы ХХI века: сборник. М.: ПЕРСПЕКТИВА, 2019. Вып. 3.
Сороковых Г. В., Старицына С. Г, Морозова В. И. Классное руководство: учебное пособие. М.: КноРус, 2024.
Тарба К. Г. Лингво-коммуникативная безопасность личности: инвектива и оскорбление // Научные труды Кубанского государственного технологического университета. 2018. № 3.
Ушакова Е. В. Развитие речевой культуры будущего учителя начальных классов в процессе профессиональной подготовки: автореф. дисс. … к. пед. н. Новосибирск, 2008.
Ушинский К. Д. Родное слово. Книга для детей и родителей. Новосибирск: Дет. лит., 1994.
Фролова С. В., Есина С. В., Прибылова Н. Г. Основные требования к устной речи преподавателей высшей школы в условиях цифровизации образовательного процесса // Высшее образование сегодня. 2022. № 1-2.
Шербоев Н. Т. Лингвоцид, лингвистический терроризм и лингвистический сепаратизм как современные вызовы лингвистической безопасности // Яковлевские чтения: сб. науч. ст. II межведомственной науч.-практ. конф. с междунар. уч.: в 2-х ч. Новосибирск: Новосибирский военный институт имени генерала армии И. К. Яковлева войск национальной гвардии Российской Федерации, 2023. Ч. 2.
Щерба Л. В. Языковая система и речевая деятельность. Л.: Наука, 1974.
Языкова Н. В., Гончарова В. А., Корзун О. О., Макеева С. Н., Мичугина С. В., Спичко Н. А. Professional communication: ELT. Практикум профессионального общения / отв. ред. Н. В. Языкова, С. Н. Макеева. М.: Московский городской педагогический университет, 2020.
English
