Трудности адаптации студентов педагогического профиля обучения в вузе: диагностика и пути преодоления
Пересада Оксана Валерьевна, Коногорская Светлана Анатольевна, Попова Инга Маркеловна
Иркутский государственный университет
Дата поступления рукописи в редакцию: 18.09.2024
Аннотация. Цель исследования – выявление соответствия возможностей студентов требованиям вуза через изучение субъективного восприятия студентами педагогического профиля трудностей обучения. В статье рассмотрены особенности и компоненты вузовской адаптации. На основе эмпирического исследования и сравнения трудностей, испытываемых обучающимися 1 курса и 2-4 курсов, показаны проблемы обучения и саморегуляции современных студентов. Научная новизна исследования заключается в разработке диагностического инструментария, позволяющего изучить предпосылки успешной адаптации и трудностей студентов в процессе адаптации к вузу, в выявлении характерных трудностей студентов в области социальной и дидактической адаптации. В результате исследования обозначены подходы к преодолению трудностей студентов в процессе обучения.
Ключевые слова и фразы: вузовская адаптация, трудности адаптации студентов, социальная адаптация, дидактическая адаптация, профессиональная адаптация, university adaptation, student adaptation challenges, social adaptation, didactic adaptation, professional adaptation
Открыть полный текст статьи в формате PDF. Бесплатный просмотрщик PDF-файлов можно скачать .
Список литературы:
Величковская С. Б. Психологические трудности студентов в учебном процессе и возможности их преодоления // Вестник Московского государственного лингвистического университета. Образование и педагогические науки. 2018. № 2 (796).
Голуб Л. Н., Медведева С. А. Профессиональная адаптация начинающих педагогов в образовательном процессе вуза // Ученые записки университета имени П. Ф. Лесгафта. 2023. № 1 (215).
Дубовицкая Т. Д., Крылова А. В. Методика исследования адаптированности студентов в вузе // Психологическая наука и образование. 2010. № 2.
Лагерев В. В. Адаптация студентов к условиям обучения в техническом вузе и особенности организации учебно-воспитательного процесса с первокурсниками. М.: НИИВО, 1991.
Лызь Н. А., Лабынцева И. С. Мотивы выбора образовательно-профессиональной траектории и ожидания первокурсников от обучения в вузе // Проблемы современного образования. 2020. № 5.
Лызь Н. А., Лабынцева И. С. Цифровое поколение: трудности студентов и пути их преодоления // Педагогика. 2022. № 6.
Мельникова Н. Н. Стратегии поведения в процессе социально-психологической адаптации: дисс. … к. психол. н. СПб., 1999.
Печенева Т. А. Организация образовательной деятельности студентов «цифрового» поколения: от проблемы к решению // Педагогика. 2022. Т. 86. № 3.
Реан А. А. Психология адаптации личности. Анализ. Теория. Практика. СПб.: Прайм-ЕВРО-ЗНАК, 2006.
Рындак В. Г. Профессиональное самоопределение студентов из поколения Z: проблемы, пути решения // Вестник Оренбургского государственного университета. 2019. № 5 (223).
Сергеева С. В., Воскрекасенко О. А. Основные направления педагогического сопровождения адаптации студентов-первокурсников к образовательному процессу вуза // Известия высших учебных заведений. Поволжский регион. Гуманитарные науки. Педагогика. 2008. № 3.
Смирнов А. А., Живаев Н. Г. Адаптация студентов и образ вуза: монография / Яросл. гос. ун-т им. П. Г. Демидова. Ярославль: ЯрГУ, 2010.
Суворова Е. Ю. Цифровое поколение: новые образовательные потребности // Информатика и образование. 2021. № 6 (325).
Харьковская Е. В., Заманова И. Ф., Тутаева Г. Н., Лор В. А. Условия реализации компетентностного подхода по формированию социально-профессиональной адаптации студентов вуза // Вестник Белгородского государственного технологического университета им. В. Г. Шухова. 2014. № 5.
Чигина Н. В., Сырескина С. В., Камуз В. В., Мальцева О. Г. Проблема психологической адаптации первокурсников аграрного университета к жизни и обучению в вузе // Психология. Историко-критические обзоры и современные исследования. 2022. Т. 11. № 4А.
Шкетик Е. В. Учебная адаптация как вид социально-психологической адаптации // Гуманитарно-экономический вестник. 2008. № 1 (40).
English
