Архив научных статей

Лицензионное соглашение об использовании научных материалов.

Лингводидактический потенциал новостных текстов в профессионально ориентированном обучении русскому языку как иностранному курсантов военных вузов

1. Агеева Ю. В., Мо Ван. Текст для специальных целей в профессиональном дискурсе // Филология и культура. 2020. № 2 (60).
2. Азимов Э. Г., Щукин А. Н. Новый словарь методических терминов и понятий (теория и практика обучения иностранным языкам). М.: ИКАР, 2009.
3. Анисина Ю. В. Становление и развитие профессионально ориентированного обучения русскому языку как иностранному на неязыковых факультетах вузов России // Научный диалог. 2013. № 9 (21). Психология. Педагогика.
4. Балыхина Т. М. Методика обучения русскому языку как иностранному в контексте стратегий и перспектив развития высшей школы // Изучение русского языка как иностранного в современных условиях: межвуз. сб. науч.-метод. ст. Ростов н/Д: Логос, 2006.
5. Ванягина М. Р. Формирование социокультурной компетенции у курсантов военных вузов в процессе изучения английского языка: автореф. дисс. … к. пед. н. Екатеринбург, 2010.
6. Давлетшина К. Ю. Язык средств массовой информации на практических занятиях по РКИ как важный фактор формирования межкультурной компетенции // Довузовский этап обучения в России и мире: язык, адаптация, социум, специальность. Актуальные вопросы реализации образовательных программ на подготовительных факультетах для иностранных граждан: сб. ст. IV междунар. конгресса преподавателей и руководителей подготовительных факультетов (отделений) вузов РФ и V всерос. науч.-практ. конф. (г. Москва, 14-16 октября 2020 г.). М.: Государственный институт русского языка им. А. С. Пушкина, 2021.
7. Демидович Т. В. Семантико-стилистический и лингвокультурологический аспекты изучения военной лексики (на материале художественной литературы о Великой Отечественной войне): автореф. дисс. … к. филол. н. Волгоград, 2015.
8. Дерюгина И. В. Эстетическое воспитание студентов неязыковых вузов средствами иностранного (английского) языка: автореф. дисс. … к. пед. н. М., 2008.
9. Дмитриева Д. Д. Изучение словообразования на занятиях по русскому языку как иностранному // Балтийский гуманитарный журнал. 2020. Т. 9. № 1 (30).
10. Дурду Б., Агеева Ю. В. Функционирование военной лексики в языке СМИ // Балтийский гуманитарный журнал. 2019. Т. 8. № 1 (26).
11. Ермолина Т. В. Использование аутентичных материалов при обучении иностранному языку в неязыковом вузе // Современное педагогическое образование. 2020. № 6.
12. Иваненко Г. С. Методика экспресс-чтения новостного текста при обучении русскому языку как иностранному // Вестник Южно-Уральского государственного гуманитарно-педагогического университета. 2020. № 2 (155).
13. Казак М. Ю., Крылова А. А. Об эстетике журналистского текста // Научные ведомости Белгородского государственного университета. Серия «Гуманитарные науки». 2015. № 18 (215).
14. Кочарян Ю. Г. Языковая природа военного термина // Вестник Адыгейского государственного университета. Серия 2 «Филология и искусствоведение». 2012. № 1.
15. Крылова Н. Ю. Формирование коммуникативной компетенции в чтении и аудировании на материале новостных текстов (1 сертификационный уровень): автореф. дисс. … к. пед. н. М., 2004.
16. Кудрина Л. В. Структура новостных текстов и их лексические особенности: на примере социальных сетей и интернет-СМИ: автореф. дисс. … к. филол. н. СПб., 2020.
17. Кулик А. Д. Синергия новостных контентов средств массовой информации в профессионально ориентированном обучении русскому языку как иностранному // Современная наука: актуальные проблемы теории и практики. Серия «Гуманитарные науки». 2019. № 11-2.
18. Ларина Т. В., Терентьев А. О. Роль иностранного языка в жизни военного специалиста // Развитие личности как стратегия современной системы образования: мат. междунар. конф. Воронеж, 2016.
19. Новикова М. Л. Профессионально ориентированное обучение РКИ как ведущий фактор формирования учебно-профессиональной компетенции: динамика образовательных целей и задач // Вестник Российского университета дружбы народов. Серия «Вопросы образования: языки и специальность». 2014. № 3.
20. Носова М. Б. Методика обучения профессиональному военному дискурсу на занятиях по русскому языку как иностранному (на материале художественных фильмов): дисс. … к. пед. н. М., 2023.
21. Образцов П. И., Иванова О. Ю. Профессионально-ориентированное обучение иностранному языку на неязыковых факультетах вузов: учеб. пособие / под ред. П. И. Образцова. Орел: Орловский государственный университет имени И. С. Тургенева, 2005.
22. Орбодоева Л. М. Метакомпетенция как компонент содержания профессиональной иноязычной подготовки студентов в языковом вузе // Вестник Московского государственного лингвистического университета. 2014. № 14 (700).
23. Остапенко С. Лингводидактический потенциал текста при обучении русскому языку как иностранному. 2023. https://spravochnick.ru/russkiy_yazyk/lingvodidakticheskiy_potencial_teksta_pri_obuchenii_russkomu_yazyku_kak_inostrannomu/
24. Потапчук М. А. Концепт «Война» в русском языке и культуре // Челябинский гуманитарий. 2011. № 4 (17).
25. Сандул А. М. Акцентуализация аспектов нравственности на занятиях русского языка как иностранного // Общество: социология, психология, педагогика. 2022. № 4 (96).
26. Сафонова В. В. Изучение языков международного общения в контексте диалога культур и цивилизаций. Воронеж: Истоки, 1996.
27. Семенова И. В. Использование материалов СМИ в формировании межкультурной компетенции иностранных студентов на занятиях по РКИ // Эпоха науки. 2018. № 13.
28. Сизова Е. В., Бермус А. Г. Метапредметный потенциал иноязычной подготовки в системе высшего нелингвистического образования // Научный диалог. 2017. № 12.
29. Супронова А. Н. Коммуникативные технологии в контексте активизации учебно-познавательной деятельности иностранных военнослужащих на занятиях по русскому языку // Иностранный язык и культура в контексте образования для устойчивого развития: междунар. сб. науч.-метод. ст. IV междунар. науч.-практ. конф. преподавателей, магистрантов и аспирантов (г. Псков, 19 апреля 2019 г.). Псков: Псковский государственный университет, 2019. Вып. 9.
30. Супронова А. Н. Учет ценностно-мировоззренческого компонента концепта «русский солдат» в профессионально ориентированном обучении военнослужащих русскому языку как иностранному // Современные проблемы науки и образования. 2020. № 6.
31. Цыбикова Н. С. Строй текста новостей в интернет-СМИ и его оценочный аспект (на материале английского языка): автореф. дисс. … к. филол. н. М., 2011.
32. Шустикова Т. В. Лингвокоммуникативный потенциал вводного фонетико-грамматического курса (русский язык как иностранный) // Современная система образования: опыт прошлого, взгляд в будущее. 2016. № 5.
33. Шустикова Т. В., Кулакова В. А., Смирнова С. В. Формирование лингвистической компетенции в современном учебно-методическом комплексе (интегративный подход к обучению РКИ на предвузовском этапе) // Вестник Российского университета дружбы народов. Серия «Вопросы образования: языки и специальность». 2012. № 3.