Практики профессиональной деятельности научно-педагогического сообщества поколения беби-бумеров
Чуркина Наталья Ивановна
Омский государственный педагогический университет
Дата поступления рукописи в редакцию: 17.06.2021
Аннотация. Цель исследования состоит в выявлении признаков и факторов формирования идентичности научно-педагогического сообщества поколения беби-бумеров в контексте сфер профессиональной деятельности. В статье рассматриваются повседневные практики профессиональной деятельности представителей научно-педагогического сообщества, принадлежащих к одному поколению, обозначенному в теории поколений как "беби-бумеры". Научная новизна состоит в определении факторов, условий формирования идентичности научно-педагогического сообщества поколения беби-бумеров, создании и включении в научный оборот новых источников. В результате проведенного исследования выделены сходные практики профессиональной и внепрофессиональной деятельности в разных сферах деятельности преподавателя.
Ключевые слова и фразы: профессиональная деятельность, научно-педагогическое сообщество, поколение беби-бумеров, формирование идентичности, professional activity, scientific and teaching community, Baby Boomer Generation, identity formation
Открыть полный текст статьи в формате PDF. Бесплатный просмотрщик PDF-файлов можно скачать .
Список литературы:
Ассман А. Забвение истории - одержимость историей. М.: Новое литературное обозрение, 2019.
Бордовская Н. В., Титова Е. В. Методика оценки качества деятельности преподавателей вуза: методические рекомендации. СПб. - Архангельск: Изд-во ПГУ, 2003.
Бумеры, миллениалы, X и Z: как война поколений мешает нам работать. 2021. URL: https://mel.fm/pokoleniya/9346728-generations_war
Бурдье П. Социальное пространство и символическая власть. 2006. URL: http://gtmarket.ru/laboratory/expertize/2006/883
В российских вузах 20% преподавателей - люди старше 65 лет. 2020. URL: https://news.ru/society/v-rossijskih-vuzah-20-prepodavatelej-starshe-65-let
Ватлин А. Ю. В поисках "истинного социализма": историческое сознание поколения Перестройки. 2013. URL: https://www1.ku.de/ZIMOS/forum/docs/forumruss19/08Vatlin.pdf
10 компетенций, которые буду востребованы в 2020 году. 2017. URL: http://hr-portal.ru/article/10-kompetenciy-kotorye-budut-vostrebovany-v-2020-godu
Мангейм К. Проблема поколений // Мангейм К. Очерки социологии знания: Проблема поколений - Состязательность - Экономические амбиции / пер. с англ. Е. Я. Додиной; отв. ред. Л. В. Скворцов. М.: ИНИОН РАН, 2000.
Мертон Р. Социальная теория и социальная структура. М.: АСТ, 2006.
Ожиганова Е. М. Теория поколений Н. Хоува и В. Штрауса. Возможности практического применения // Бизнес-образование в экономике знаний. 2015. № 1.
Петрушихина Е. Б., Солодникова И. В., Солодников В. В., Седова О. Л., Загорулько А. В., Дорожевец А. Н., Смирнова Т. Ю. Поколенческий подход в гуманитарных науках // Вестник Российского государственного гуманитарного университета. Серия: Психология. Педагогика. Образование. 2016. № 4 (6).
Рейли Д. Советские бэйби-бумеры. Послевоенное поколение рассказывает о себе и своей стране / пер. с англ. Т. Эйдельман; под ред. П. Образцова. М.: Новое литературное обозрение, 2015.
Чуркин М. К. "Помнить нельзя забыть": Великая Отечественная война 1941-1945 гг. в коллективной памяти // Вестник Омского государственного педагогического университета. Гуманитарные исследования. 2020. № 2 (27).
Чуркина Н. И. Становление педагогического образования Западной Сибири (вторая половина XIX века - 1919 год): дисс. … д. пед. н. Омск, 2012.
Шамис Е., Никонов Е. Теория поколений. Стратегия беби-бумеров. М.: Университет "Синергия", 2018.
Шлезингер А. М. Циклы американской истории. М.: Прогресс; Прогресс-Академия, 1992.
Юрчак А. Это было навсегда, пока не кончилось. Последнее советское поколение. М.: Новое литературное обозрение, 2014.
Strauss W., Howe N. Generations. N. Y.: William Morrow & Co., 1991.
English
