ФОРМИРОВАНИЕ КУЛЬТУРЫ ВЫБОРА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ДЕЙСТВИЯ В ХОДЕ ОБУЧЕНИЯ СОТРУДНИКОВ СИЛОВЫХ СТРУКТУР НА ОСНОВЕ ДЕОНТОЛОГИЧЕСКИХ ПРИНЦИПОВ
Старков Михаил Александрович, Пенионжек Евгения Владимировна, Гареев Дмитрий Ринатович
Уральский юридический институт Министерства внутренних дел Российской Федерации
Уральский институт Государственной противопожарной службы Министерства Российской Федерации по делам гражданской обороны, чрезвычайным ситуациям и ликвидации последстви
Дата поступления рукописи в редакцию: 27.04.2019
Аннотация. В статье рассматриваются особенности обучения сотрудников силовых структур тактике применения физической силы, анализируются деонтологические установки профессиональной морали. Выявлены аспекты использования потенциала воспитательных целей учебного занятия, направленного на подготовку обучающегося к реализации приемов борьбы, в рамках которого применяется методика моделирования практических ситуаций. Авторы стремятся раскрыть идеи морально-психологического сопровождения образовательного процесса сотрудников силовых структур в связи с необходимостью внедрения в педагогическую деятельность практико-ориентированных заданий для развития у обучающихся навыков и умений формирования спектра индивидуально выработанных способов реагирования.
Ключевые слова и фразы: профессионально-нравственное воспитание, деонтологические установки профессиональной морали, профессионально-прикладная физическая подготовка, боевые приемы борьбы, педагогические методы и приемы, тактика, моделирование практических ситуаций, professional ethical education, deontological orientations of professional ethics, professional-applied physical training, fighting techniques, pedagogical methods and techniques, tactics, life situations modelling
Открыть полный текст статьи в формате PDF. Бесплатный просмотрщик PDF-файлов можно скачать .
Список литературы:
Гусейнов А. А. Философия, мораль, политика. М.: Академкнига, 2002. 300 с.
Калмыков С. В., Сагалеев А. С., Дагбаев Б. В. Соревновательная деятельность в спортивной борьбе. Улан-Удэ: Изд-во Бурятского гос. университета, 2007. 204 с.
Ларионов И. Ю., Перов В. Ю., Севастьянова А. Д. Проблема морального содержания принципа верховенства права // Исторические, философские, политические и юридические науки, культурология и искусствоведение. Вопросы теории и практики. 2018. № 4 (90). C. 71-75.
Марксистская этика: учеб. пособие для вузов / сост. А. И. Титаренко, А. А. Гусейнов, В. И. Бакштановский и др.; общ. ред. А. И. Титаренко. М.: Политиздат, 1980. 352 с.
Нелюбин Р. В., Пенионжек Е. В. Особенности применения оружия: аспекты педагогического просвещения и философские дефиниции // Педагогика. Вопросы теории и практики. 2018. № 3 (11). C. 33-37.
Панов Е. В. Некоторые вопросы совершенствования служебно-боевой подготовки сотрудников органов внутренних дел как одного из направлений борьбы с преступностью // Актуальные проблемы борьбы с преступностью в Сибирском регионе: сб. материалов XIV Научно-практической конференции: в 2-х ч. Красноярск: Сибир. юрид. ин-т ФСКН России, 2011. Ч. 1. С. 341-343.
Паршин С. В. Использование метода моделирования служебной деятельности для повышения профессиональной подготовленности сотрудников органов наркоконтроля на занятиях по физической подготовке // Национальный и международный уровни противодействия наркоугрозе: сб. материалов XVIII Международной научно-практической конференции. Красноярск: Сибир. юрид. ин-т ФСКН России, 2015. С. 187-190.
Флеров О. В. Роль дополнительного профессионального образования в основных социально-профессиональных процессах // Педагогика. Вопросы теории и практики. 2017. № 3 (7). C. 106-110.
English
