Издательство ГРАМОТА - публикация научных статей в периодических изданиях
Pan-Art (входит в перечень ВАК)Педагогика. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК)Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК)Манускрипт (входит в перечень ВАК)

Архив научных статей

ИСТОЧНИК:    Педагогика. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК). Тамбов: Грамота, 2018. № 1. С. 33-36.
РАЗДЕЛ:    Педагогические науки
Порядок опубликования статей | Показать содержание номера | Показать все статьи раздела | Предметный указатель

Лицензионное соглашение об использовании научных материалов.

https://doi.org/10.30853/pedagogy.2018-1.6

ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ПОТЕНЦИАЛ ГАДЖЕТОВ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЕ УНИВЕРСИТЕТА
Головяшкина Марина Александровна
Московский университет имени С. Ю. Витте
Дата поступления рукописи в редакцию: 29.01.2018
Аннотация. В данной статье рассматривается проблема использования современных технических средств в образовательном процессе университета. Выявляются преимущества применения гаджетов на разных этапах учебной деятельности студентов, а также уделяется внимание негативным проявлениям современных технологий во время занятий. По мнению автора, мобильное образование обладает неоспоримыми преимуществами в использовании портативных устройств, которые играют важную роль в повышении качества образования с целью интеграции процесса обучения в повседневную жизнь студента.
Ключевые слова и фразы: современные технические средства коммуникации, гаджет, девайс, Интернет, мобильное образование, мобильное приложение, modern technical means of communication, gadget, device, Internet, mobile education, mobile application
Открыть полный текст статьи в формате PDF. Бесплатный просмотрщик PDF-файлов можно скачать здесь.
Список литературы:
  1. Голицына И. Н., Половникова Н. Л. Мобильное обучение как новая технология в образовании // Educational Technology & Society (Образовательные технологии и общество). 2011. Т. 14. № 1. С. 241-252.
  2. Интернет-словарь русского арго [Электронный ресурс]. URL: https://russian_argo.academic.ru/ (дата обращения: 16.01.2018).
  3. Киселева М. М. Использование компьютерных технологий в межпредметных проектах // Информатика и образование. 2005. № 8. С. 27-37.
  4. Новиков С. П. Применение новых информационных технологий в образовательном процессе // 13. 2003. № 9. С. 32-38.
  5. Суздальцев Е. Л. Применение современных технических средств как фактор повышения качества обучения // Информатика и образование. 2008. № 9. С. 125-126.
  6. Тороп В. Проблема использования информационных технологий в преподавании предметов социально-гуманитарного цикла // Преподавание истории в школе. 2007. № 2. С. 4-8.
  7. Флёров О. В. Виртуальные средства обучения английскому языку // Образовательные ресурсы и технологии. 2015. № 1 (9). С. 28-33.
  8. Goggin G. Cell Phone Culture: Mobile Technology in Everyday Life. Routledge, 2012. Vol. 3. 271 p.
  9. Townsend A. M. Life in the Real-Time City: Mobile Telephones and Urban Metabolism // Journal of Urban Technology. 2000. Vol. 7. № 2. P. 85-104.
Порядок опубликования статей | Показать содержание номера | Показать все статьи раздела | Предметный указатель

© 2006-2024 Издательство ГРАМОТА

разработка и создание сайта, поисковая оптимизация: krav.ru