Издательство ГРАМОТА - публикация научных статей в периодических изданиях
Pan-Art (входит в перечень ВАК)Педагогика. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК)Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК)Манускрипт (входит в перечень ВАК)

Архив научных статей

ИСТОЧНИК:    Педагогика. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК). Тамбов: Грамота, 2017. № 1. С. 11-14.
РАЗДЕЛ:    Педагогические науки
Порядок опубликования статей | Показать содержание номера | Показать все статьи раздела | Предметный указатель

Лицензионное соглашение об использовании научных материалов.

ЛИНГВИСТИЧЕСКИЙ АСПЕКТ ОБУЧЕНИЯ СТУДЕНТОВ ИНОЯЗЫЧНОЙ ПИСЬМЕННОЙ НАУЧНОЙ РЕЧИ
Астафурова Татьяна Николаевна, Колябина Наталья Сергеевна
Волгоградский государственный университет

Волжский институт экономики, педагогики и права
Аннотация. В статье рассматривается процесс формирования иноязычных умений академического письма как одного из базовых компонентов академической культуры. Анализируются структурно-композиционные, лексико-грамматические, функционально-стилистические особенности академического текста, оказывающие влияние на корректную трансляцию научного знания. Выделяются разноуровневые языковые средства, способствующие корректной передаче авторской интенции и результатов исследования в виде описания, объяснения, констатации, аргументации, оценки или приглашения к обсуждению.
Ключевые слова и фразы: академическая культура, категории текста, перформативные глаголы, academic culture, categories of text, structural-compositional, lexical-grammatical, functional-stylistic features of scientific text, performative verbs
Открыть полный текст статьи в формате PDF. Бесплатный просмотрщик PDF-файлов можно скачать здесь.
Список литературы:
  1. Астафурова Т. Н. Проблемы перевода в межкультурной коммуникации // Вестник Волгоградского государственного университета. Филология. Волгоград: Изд-во ВолГУ, 1999. № 4. С. 23-29.
  2. Виннсон Л. Русские проблемы в английской речи: слова и фразы в контексте двух культур. М.: Валент, 2000. 232 с.
  3. Гальперин И. Р. Текст как объект лингвистического исследования. М.: Едиториал УРСС, 2004. 144 с.
  4. Добрынина O. Л. Обучение иноязычному академическому письму в системе непрерывного образования научно-педагогических кадров [Электронный ресурс]. URL: http://lll21.petrsu.ru/journal/article.php?id=2450 (дата обращения 02.12.16).
  5. Крутикова О. Н. Академическое письмо" в условиях "академического капитализма" // Высшее образование в России. 2012. № 5. C. 43-47.
  6. Прохоров А. В. Соотношение корпоративной и академической культур в современном университете // Вестник Тамбовского государственного университета им Г. Р. Державина, 2010. Вып. 10 (90). С. 179-184.
  7. http://www.oxforddictionaries.com/ru/ (дата обращения 15.12.16).
Порядок опубликования статей | Показать содержание номера | Показать все статьи раздела | Предметный указатель

© 2006-2024 Издательство ГРАМОТА

разработка и создание сайта, поисковая оптимизация: krav.ru