Исторические, философские, политические и юридические науки, культурология и искусствоведение. Вопросы теории и практики. Тамбов: Грамота, 2015. № 7. Ч. 2. С. 47-52.
КУЛЬТУРА ЛИЧНОСТИ УЧИТЕЛЯ: СТРУКТУРНО-ФУНКЦИОНАЛЬНЫЙ АНАЛИЗ
Власенко Валентина Васильевна
Башкирский государственный педагогический университет имени М. Акмуллы
Аннотация. Автор обращает внимание на очевидное противоречие: утверждение роли культуры как основного механизма преобразований в обществе и невнимание к исследованию культуры личности учителя в ее системной целостности. В статье представлена модель культуры учителя (вариант) как модификация модели культуры человека (инварианта). Данное исследование посвящено раскрытию и обоснованию качественных особенностей каждого из пяти потенциалов личностной культуры учителя, содержание которых детерминировано его профессиональной деятельностью.
Ключевые слова и фразы: культура учителя, знание, ценности, творчество, общение, искусство, culture of teacher, knowledge, values, creativity, communication, art
Открыть полный текст статьи в формате PDF. Бесплатный просмотрщик PDF-файлов можно скачать .
Список литературы:
Введение в педагогическую деятельность: учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений / А. С. Роботова, Т. В. Леонтьева, И. Г. Шапошникова и др.; под ред. А. С. Роботовой. М.: Издательский центр "Академия", 2002. 208 с.
Вебер М. Избранные произведения / пер. с нем.; сост., общ. ред. и послесл. Ю. Н. Давыдова; предисл. П. П. Гайденко. М.: Прогресс, 1990. 808 с.
Власенко В. В. Диалектическая взаимосвязь социализации и культурации личности в образовательном пространстве современной школы // Исторические, философские, политические и юридические науки, культурология и искусствоведение. Вопросы теории и практики. Тамбов: Грамота, 2014. № 8. Ч. 1. С. 37-41.
Власенко В. В. Учитель в зеркале социально-гуманитарного знания (особенности репрезентации образа) // Общество - Среда - Развитие. 2014. № 3. С. 131-134.
Власенко В. В. Художественное развитие личности в системе культуры: филогенетический и онтогенетический аспекты: дисс. … к. культурологии. СПб., 1999. 172 с.
Инновационная деятельность педагога в условиях реализации ФГОС общего образования: сборник научных статей 1-й Всероссийской научно-практической конференции (28-29 марта 2013 года). СПб.: ФГНУ ИПООВ РАО, 2013. 343 с.
История эстетики: учебное пособие / отв. ред. В. В. Прозерский, Н. В. Голик. СПб.: Изд-во РХА, 2011. 815 с.
Каган М. С. Избранные труды: в 7-ми т. СПб.: ИД "Петрополис", 2007. Т. 1. 300 с.
Каган М. С. Избранные труды: в 7-ми т. СПб.: ИД "Петрополис", 2006. Т. 2. 660 с.
Каган М. С. Избранные труды: в 7-ми т. СПб.: ИД "Петрополис", 2007. Т. 3. 755 с.
Каган М. С. Избранные труды: в 7-ми т. СПб.: ИД "Петрополис", 2008. Т. V. Кн. 1. 408 с.
Каган М. С. Избранные труды: в 7-ми т. СПб.: ИД "Петрополис", 2008. Т. V. Кн. 2. 897 с.
Кан-Калик В. А. Педагогическое творчество. М.: Педагогика, 1990. 140 с.
Красота и мозг: биологические аспекты эстетики / И. Ренчлер, Б. Херцбергер, Д. Эпстайн и др.; под ред. И. Ренчлера и др.; пер. с англ. М. А. Снеткова и др. М.: Мир, 1995. 334 с.
Левашова Т. Н. Общая культура учителя. Л.: Об-во "Знание" РСФСР (Ленингр. организация), 1977. 16 с.
Основы культурологии: учебное пособие / отв. ред. И. М. Быховская. М.: Едиториал УРСС, 2005. 496 с.
Педагогическая аксиология: ценностные ориентации, ценностное сознание, ценностное отношение: монография / Г. И. Чижакова, В. А. Сластенин, В. В. Игнатова и др. Красноярск: СибГТУ, 2008. 293 с.
Пелипенко А. А. О геномах культурных систем в их исторической динамике [Электронный ресурс]. URL: http://7iskusstv.com/2010/Nomer7/Pelipenko1.php (дата обращения: 15.01.2015).
Пирадов А. В. Эстетическая культура личности. Л.: Об-во "Знание" РСФСР (Ленингр. организация), 1978. 35 с.
Руденко С. Учитель должен быть человеком Возрождения [Электронный ресурс]. URL: http://ru.education.mon. gov.ru/articles/98/ (дата обращения: 10.01. 2015).
Хрестоматия по педагогической аксиологии: учеб. пособие для студентов вузов / сост. В. А. Сластенин, Г. И. Чижакова. М. - Воронеж: Изд-во Моск. психол.-соц. ин-та; МОДЭК, 2005. 477 с.
Художественная культура и развитие личности: проблемы долгосрочного планирования / Ю. У. Фохт-Бабушкин, В. Я. Нейгольдберг, Ю. В. Осокин и др.; отв. ред. Ю. У. Фохт-Бабушкин; АН СССР, ВНИИ искусствознания М-ва культуры СССР. М.: Наука, 1987. 222 с.
Школа диалога культур. Идеи, опыт, перспективы: сб. статей / под общ. ред. и с предисл. В. С. Библера. Кемерово: АЛЕФ, 1993. 414 с.
English
