Аннотация. В статье поднимается вопрос о роли родителей учащихся школы в современных условиях введения федеральных стандартов нового поколения, о том, повлияло ли введение стандартов на характер взаимодействия институтов семьи и школы. Представлены результаты социологического исследования, описывающего активность, интересы родителей по отношению к школе. Сравниваются данные опросов родителей учащихся школ, участвующих и не участвующих в апробации ФГОС.
|
Ключевые слова и фразы: родители учащихся, образовательное учреждение, федеральный государственный образовательный стандарт, общность интересов, взаимодействие, schoolchildren’s parents, educational institution, Federal State Educational Standard, community of interests, interaction
|