Исторические, философские, политические и юридические науки, культурология и искусствоведение. Вопросы теории и практики. Тамбов: Грамота, 2014. № 10. Ч. 1. С. 159-161.
НАЧАЛО ПРОЦЕССА ВХОЖДЕНИЯ ВЫСШЕЙ ШКОЛЫ УКРАИНЫ В ЕВРОПЕЙСКУЮ ОБРАЗОВАТЕЛЬНУЮ СИСТЕМУ
Сичкаренко Галина Геннадьевна
Киевский национальный лингвистический университет, Украина
Аннотация. В статье раскрываются первые результаты применения в украинских вузах требований Болонской системы, а именно модульно-рейтинговой системы организации учебного процесса (2003-2005 гг.). В научный оборот вводятся новые источники - архивные документы, публикации СМИ, результаты опросов студентов, в т.ч. проведённые с участием автора. Обращается внимание на то, что опыт проведения Болонских преобразований может содействовать поиску оптимальной модели дальнейшей интеграции национальной высшей школы в европейское образовательное пространство.
Ключевые слова и фразы: высшая школа, высшее образование, Болонский процесс, модульно-рейтинговая система, студенты, преподаватели, higher school, higher education, Bologna Process, module-rating system, students, teachers
Открыть полный текст статьи в формате PDF. Бесплатный просмотрщик PDF-файлов можно скачать .
Список литературы:
Архів Київського національного університету імені Тараса Шевченка. Ф. Р-1246. Оп. 28.
Архів організацій Міністерства освіти і науки України. Ф. 166. Оп. 19.
Згуровський М. Україна ще має шанс // Зеркало недели. 2005. № 20. 27 мая - 3 июня.
Корпусенко Л. Болонському процесу - осмислений підхід: Чи приживаються нові правила у вищий школі? // День. 2005. 31серпня.
Липунова Л. В. Динамика компетентного подхода в деятельности преподавателя // Исторические, философские, политические и юридические науки, культурология и искусствоведение. Вопросы теории и практики. Тамбов: Грамота, 2013. № 2. Ч. II. С. 118-122.
Навчання у ВНЗ очима студентів (Загальнонаціональне опитування студентів 23 березня по 3 квітня 2011 р.) [Электронный ресурс] // Фонд "Демократичні ініціативи" ім. Ілька Кучеріва. URL: http://dif.org.ua/en/polls/2011-year/erthet5yk7tl;.htm (дата обращения: 04.07.2014).
Січкаренко Г. Г. Історичний досвід перебудови вищої освіти в Україні (1985-2005 рр.). К.: Лисенко М. М. (вид.), 2014. 359 с.
Товажнянський Л. Ми спроможні слідувати принципам Хартії // Політехнік. 2004. 16 березня.
Ульяніна М. Болонський процес і з чим його їдять в українських ВНЗ [Электронный ресурс]. URL: http://www.osvita.org.ua/bologna/articles/21.html (дата обращения: 04.07.2014).
Kwiek M. The University and the State. A Study into Global Transformations. Frankfurt am Main - N. Y.: Peter Lang Scientific Publishers, 2006. 424 p.
Turturica C. Law School Accreditation in the New Independent States of the Former Soviet Union: What Steps for the Future? // Discussion Paper Series (November 6th. 2003) / Central European and Eurasian Law Initiative (CEELI). Washington, 2003. 35 р.
English
