Использование цифровых технологий в практике преподавания русского языка как иностранного на подготовительном факультете в российском вузе

Архив научных статей

Аннотация. Статья посвящена изучению особенностей преподавания русского языка как иностранного в языковых группах предмагистрантов и предаспирантов по направлению «Ядерные физика и технологии» с использованием цифровых средств и методов обучения, а также рассмотрению преимуществ обучения языку для специальных целей с применением цифровых инструментов. Цель исследования – определить, как использование цифровых средств обучения может повысить эффективность обучения русскому языку как иностранному для специальных целей в группах предмагистрантов и предаспирантов. Научная новизна исследования обусловлена тем, что в нем впервые сформулированы отличия образовательного процесса в группах обучающихся по программам магистратуры и программам подготовки научных и научно-педагогических кадров в аспирантуре от обучающихся по программам бакалавриата и специалитета, а также экспериментально подтверждена эффективность применения цифровых инструментов при обучении данного контингента. Статья подробно описывает систему инструментов, применяемых на занятиях в Национальном исследовательском ядерном университете «МИФИ» в группах предмагистрантов и предаспирантов. В результате исследования было выявлено, что в случае системного и методически обоснованного использования цифровых инструментов на занятиях по русскому языку как иностранному повышается эффективность учебного процесса, происходит стимулирование интереса к изучению русского языка и ядерной физики через практические задания и исследовательскую деятельность, а также повышение мотивации обучающихся.