Просодические маркеры состояния «гнев» (на примере культурно-коммуникативных моделей общения русской и кабардинской этногрупп региона Кавказские Минеральные Воды)
Гончарова Оксана Владимировна, Фролова Анастасия Вадимовна
Пятигорский государственный университет
Дата поступления рукописи в редакцию: 01.08.2023
Аннотация. Цель исследования – на материале культурно-коммуникативных моделей общения русской и кабардинской этногрупп региона Кавказские Минеральные Воды выявить национально-специфические и гендерно-обусловленные просодические маркеры состояния «гнев». Научная новизна состоит в применении многофакторной методики анализа регионального типа коммуникации с учетом эмоционально-экспрессивного содержания, гендерной и социальной дифференциации для дальнейшего создания адаптивной квантитативно-статистической обучаемой модели. Впервые программное обеспечение Praat 5.3.32 используется в качестве инструмента для подбора релевантных элементов адаптивной модели анализа эмоционально-маркированной коммуникации. В результате исследования доказано влияние гендерных характеристик и национального типа коммуникации на показатели интенсивности начала эмоционально-маркированной фразы, главного ударного слога, конца фразы, тонального диапазона, регистра, соотношения уровней начала фразы, первого ударного слога и конца фразы, объема интервала повышения и понижения тона, коэффициента интенсивности, интенсивности ядерного и ударного слогов, соотношения слогов по порядку следования, дисперсии, среднеквадратичного отклонения и среднеслоговой интенсивности.
Ключевые слова и фразы: просодический анализ, эмоционально-маркированная речь, эмоциональное состояние «гнев», этногруппы, экстралингвистические маркеры, prosodic analysis, emotionally marked speech, emotional state of anger, ethnic groups, extralinguistic markers
Открыть полный текст статьи в формате PDF. Бесплатный просмотрщик PDF-файлов можно скачать .
Список литературы:
Анашкина И. А. Роль просодии в формировании связности и цельности диалогических контактоустанавливающих блоков // Функциональный анализ фонетических единиц английского языка: межвуз. сб. науч. тр. М.: МГПИ им. В. И. Ленина, 1988.
Богданова Д. Р., Акушев А. Т. Распознавание эмоций по речевому сигналу // E-Scio. 2021. № 6 (57).
Вишневская Г. М. Английская интонация (в условиях русской интерференции): учеб. пособие / Иван. гос. ун-т. Иваново, 1985.
Гончарова О. В., Халеева С. А. Влияние билингвальности на трансляцию национальной идентичности (на примере речевого поведения представителей армянской диаспоры Северного Кавказа) // Язык и культура в эпоху интеграции научного знания и профессионализации образования. 2020. № 1-2.
Дубовский Ю. А., Воробьева О. В., Гончарова О. В., Мартьянова Е. О., Садовая А. Е., Шишимер Л. Ф. Русская просодия на Северном Кавказе: монография: в 2-х т. / под общ. ред. Ю. А. Дубовского; Федеральное агентство по образованию, Пятигорский государственный лингвистический университет. Пятигорск, 2008. Т. 1.
Кантер Л. А. Системный анализ речевой интонации. М.: Высшая школа, 1988.
Корсун Н. Сопоставление некоторых мелодических особенностей оформления английского и русского текстов (к проблеме фонетической интерференции) // Фонетика и психология речи: межвуз. сб. науч. тр. Иваново, 1981. Вып. 2.
Лаврентьева Н. Г. Особенности русско-английской интерференции применительно к акцентно-ритмической организации английской речи // Современный билингвизм: теоретические и прикладные аспекты: межвуз. сб. науч. тр. / под ред. Г. М. Вишневской. Иваново, 2008.
Светозарова Н. Д. Интонационная система русского языка. СПб.: Изд-во Санкт-Петербургского университета, 2006.
Соколова М. А., Гинтовт К. П., Тихонова И. С., Тихонова Р. М. Теоретическая фонетика английского языка. М.: Высшая школа, 1991.
Armstrong L., Ward I. A handbook of English intonation. Cambridge: W. Heffer & Sons Ltd., 1967.
Bolinger D. A theory of pitch accent in English // Word. 1958. Vol. 14.
Crystal D. Prosodic systems and intonation in English. Cambridge: Cambridge University Press, 1969.
Pike K. The intonation of American English. Westport: Greenwood Press, 1979.
English
