Амбивалентная оценочность русской лексики: лексема "интеллигент" на фоне китайского языка
Ян Хайянь, Васильева Галина Михайловна
Университет Цзаочжуан
Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена
Дата поступления рукописи в редакцию: 03.05.2022
Аннотация. Целью данного исследования является выявление основания амбивалентной оценочности лексемы "интеллигент" в русском языке на фоне китайского языка. Направленный анализ различных подходов к лексикографической интерпретации оценочного содержания данной лексемы в словарях различного типа позволил выявить устойчивую фиксацию оценочной амбивалентности лексемы в русской лексикографической традиции. Привлечение к анализу результатов свободных ассоциативных экспериментов и их сопоставление с данными китайского языка обусловило новизну исследования. Полученные результаты позволили сделать выводы о несимметричности семантического объема, ассоциативного потенциала и оценочного содержания корреспондирующих лексем в русском и китайском языках, обусловленной национальным своеобразием соответствующих лингвокультурных типажей.
Ключевые слова и фразы: языковая оценочность, лингвокультурный типаж "русский интеллигент", номинанты лингвокультурного типажа, linguistic evaluativity, linguocultural type "a member of Russian intelligentsia", naming units of a linguocultural type
Открыть полный текст статьи в формате PDF. Бесплатный просмотрщик PDF-файлов можно скачать .
Список литературы:
Арутюнова Н. Д. Типы языковых значений. Событие. Оценка. Факт. М.: Наука, 1988.
Балли Ш. Французская стилистика / пер. с франц. М.: Изд-во иностр. лит., 1961.
Большой академический словарь русского языка: в 27-ми т. СПб.: Наука, 2007. Т. 7. И - Каюр / под ред. К. С. Горбачевича.
Васильева Г. М., Ян Хайянь. Лексема "интеллигент" в толковых словарях русского и китайского языков: сопоставительное описание // Известия Российского государственного педагогического университета имени А. И. Герцена. 2017. № 184.
Вольф Е. М. Функциональная семантика оценки. М.: Наука, 1985.
Карасик В. И., Дмитриева O. A. Лингвокультурный типаж: к определению понятия // Аксиологическая лингвистика: лингвокультурные типажи: сб. науч. тр. / под ред. В. И. Карасика. Волгоград: Парадигма, 2005.
Мокиенко В. М., Никитина Т. Г. Толковый словарь языка Совдепии. СПб.: Фолио-пресс, 1998.
Национальный корпус русского языка (НКРЯ). 2022. URL: https://ruscorpora.ru/new/search-main.html
Русский ассоциативный словарь: в 2-х т. М.: АСТ, 2002. Т. 1. От стимула к реакции: ок. 7 000 стимулов / под ред. Ю. Н. Караулова.
Русский семантический словарь. Толковый словарь, систематизированный по классам слов и значений / под общ. ред. Н. Ю. Шведовой. М., 2002.
Скворцова А. А. Теоретические подходы к исследованию интеллигенции как социальной группы // Известия Саратовского университета. Новая серия. Серия "Социология. Политология". 2014. № 4.
Скляревская Г. Н. Оценка в современном русском языке // Stadia Slavica Finlandensia. Helsinki, 1997. Tomus XIV.
Словарь сочетаемости слов русского языка / под ред. П. Н. Денисова, В. В. Морковкина. М.: Русский язык, 1983.
Телия В. Н. Коннотативный аспект семантики номинативных единиц. М.: Наука, 1986.
Толковый словарь русского языка / под ред. Т. Ф. Ефремовой. М.: Русский язык, 2000.
Толковый словарь русского языка: в 4-х т. / под ред. Д. Н. Ушакова. М.: Наука, 1994. Т. 1.
Ян Хайянь. Ассоциативный потенциал лексем "интеллигент" и "интеллигенция" в содержании обучения русскому языку китайских студентов-филологов // Мир науки, культуры, образования. 2018. № 3 (70).
English
