Феномен "языковая игра" как форма лингвистического развития инофонов в курсе русского языка как иностранного (на материале эргонимов)
Головина Любовь Сергеевна
Псковский государственный университет
Дата поступления рукописи в редакцию: 20.05.2021
Аннотация. Цель исследования - установить особенности организации аудиторной работы с эргонимикой в области лингвистического образования иностранных реципиентов, включающей элементы языковой игры. Научная новизна заключается в рассмотрении инновационного подхода к организации учебной деятельности инофонов в курсе русского языка, предполагающей наблюдение за нарушениями лингвистических норм в именованиях городских объектов: впервые осуществляется изучение феномена языковой игры не в русле маркетологии или журналистики, что стало традиционным, а в образовательном процессе. Полученные результаты показали, что обучение инофонов-филологов русскому языку становится более результативным при условии включения в него креативных материалов именования городского пространства: это способствует не только достижению необходимого уровня лингвистической подготовки, но и постепенному систематичному погружению иностранцев в новую социокультурную среду посредством языка.
Ключевые слова и фразы: русский язык как иностранный, эргоним, языковая игра, лингвистическое развитие, вторичная языковая личность, Russian as a foreign language, ergonym, language game, linguistic education, secondary linguistic personality
Открыть полный текст статьи в формате PDF. Бесплатный просмотрщик PDF-файлов можно скачать здесь.
Список литературы:
Анчек С. Х. Этнический феномен в структуре языковой личности (на материале адыгской языковой личности) // Вестник Адыгейского государственного университета. Серия 2. Филология и искусствоведение. 2020. № 2 (257). С. 17-23.
Булыгина Т. В., Шмелев А. Д. Языковая концептуализация мира (на материале русской грамматики). М.: Языки русской культуры, 1997. 576 с.
Вермишова П. И. Современные эргонимы как отражение унификации языкового пространства российских городов // Язык и культура региона как составляющие образовательного пространства: материалы II Международной научно-практической конференции (г. Белгород, 18-20 мая 2017 г.). Белгород: Эпицентр, 2017. С. 103-107.
Виноградов В. В. Избранные труды. О языке художественной прозы. М.: Наука, 1980. 360 с.
Витгенштейн Л. Культура и ценность. О достоверности / пер. с англ. Л. Добросельского. М.: ACT, 2010. 250 с.
Гердер И. Г. Идеи к философии истории человечества / пер. и примеч. А. В. Михайлова. М.: Наука, 1977. 703 с.
Гумбольдт В. фон. Язык и философия культуры / сост., общ. ред. и вступ. статьи А. В. Гулыш, Г. В. Рамишвили. М.: Прогресс, 1985. 451 с.
Денисова Е. П. Языковая игра как средство воздействия на избирателей (на материале предвыборных плакатов на немецком языке) // Вестник Тверского государственного университета. Серия "Филология". 2020. № 4 (67). С. 116-121.
Емельянова А. М. Эргонимы в лингвистическом ландшафте полиэтнического города: на примере названий деловых, коммерческих, культурных, спортивных объектов г. Уфы: автореф. дисс. … к. филол. н. Уфа, 2007. 23 с.
Имя нарицательное и собственное: сборник статей / отв. ред. д. филос. н. А. В. Суперанская. М.: Наука, 1978. 207 с.
Караулов Ю. Н., Красильникова Е. В. Русская языковая личность и задачи её изучения // Язык и личность: сборник статей / отв. ред. Д. Н. Шмелев. М.: Наука, 1989. С. 3-8.
Книга Ю. А. Лексическая языковая игра как средство реализации стратегии самопрезентации (на материале постов Твиттера) // Теоретические и практические предпосылки подготовки полилингвальных специалистов в УВО: материалы V Международного научно-практического онлайн-семинара (вебинара). Могилев: МГУ имени А. А. Кулешова, 2019. С. 81-84.
Колесникова Л. Н. Языковая личность в аспекте диалога культур / М-во образования РФ; Орл. гос. ун-т; Орл. фил. Ин-та общ. сред. образования Рос. акад. образования. Орел: Орловский государственный университет, 2001. 286 с.
Кондратьева Т. С., Тыщенко А. В. Особенности реализации языковой игры в переводах романов Дж. Роулинг о Гарри Поттере // Когнитивно-дискурсивное пространство в современном гуманитарном знании: сборник научных трудов / ред. И. П. Хутыз и др. Краснодар: Кубанский государственный университет, 2019. С. 169-175.
Копорский С. А. О лексико-семантических особенностях наименований (названия кинотеатров) // Мысли о современном русском языке: сборник статей / под ред. акад. В. В. Виноградова; сост. А. Н. Кожин. М.: Просвещение, 1969. С. 24-30.
Крюкова И. В. Рекламное имя: рождение, узуализация, восприятие: учебное пособие по спецкурсу. Волгоград: Перемена, 2003. 118 с.
Крючкова А. Д. Формирование вторичной языковой личности в процессе обучения иностранному языку // Иностранные языки в контексте межкультурной коммуникации: материалы докладов IX Международной конференции (г. Саратов, 21-22 февраля 2017 г.). Саратов: Саратовский источник, 2017. С. 245-249.
Морозова М. Н. Названия бытовых, торговых, культурных объектов в городах Поволжья // Ономастика Поволжья: материалы IV Международной научной конференции / отв. ред. В. А. Никонов, Н. Ф. Мокшин. Саранск: Мордовский государственный университет, 1976. С. 31-39.
Пономаренко И. Н. Современный эргоним: от слова к тексту // Русский язык в поликультурном мире: сборник научных статей III Международного симпозиума (г. Ялта, 08-12 июня 2019 г.): в 2-х т. Симферополь: Ариал, 2019. Т. 1. С. 353-358.
Русская разговорная речь / отв. ред. Е. А. Земская. М.: Наука, 1973. 445 с.
Самосенкова Т. В. Трансформация "вторичной" языковой личности в процессе углубленного изучения русского языка как иностранного // Российская академия образования: фундаментальные исследования и их интеграция в современную образовательную среду: материалы Всероссийской научно-практической конференции, посвящённой 75-летию РАО (г. Орёл, 19-20 сентября 2018 г.). Орёл: Орловский государственный университет имени И. С. Тургенева, 2018. С. 145-152.
Селютин А. А. Предпосылки для выделения новой категории языковой личности: корпоративная языковая личность // Языковая личность в современном коммуникативном поле: коллективная монография / под ред. Е. А. Селютиной, О. Г. Усановой. Челябинск: Энциклопедия, 2017. С. 18-42.
Фадеева О. А. К вопросу о формировании вторичной языковой личности при обучении иностранному языку для специальных целей // Инновации. Наука. Образование. 2020. № 21. С. 1512-1517.
Халеева И. И. Вторичная языковая личность как реципиент инофонного текста // Язык - система. Язык - текст. Язык - способность: сборник статей / под ред. Ю. С. Степанова, Е. А. Земской, А. М. Молдована. М.: РАН ИРЯ, 1995. С. 280-287.
Хинтикка Я. Логико-эпистемологические исследования. М.: Прогресс, 1980. 448 с.
Щеникова Е. В. Неузуальные слова в системе нижегородской автоэргонимии: семантический аспект // Вестник Нижегородского университета им. Н. И. Лобачевского. 2018. № 2. С. 273-278.
Щетинин Л. М. Имена и названия. Ростов-на-Дону: Изд-во Ростовского ун-та, 1968. 216 с.