ИМЕНА СОБСТВЕННЫЕ В НЕМЕЦКОМ ЯЗЫКЕ: ТРУДНОСТИ ИЗУЧЕНИЯ СТУДЕНТАМИ НЕЯЗЫКОВЫХ НАПРАВЛЕНИЙ ПОДГОТОВКИ
Карташова Валентина Николаевна
Елецкий государственный университет имени И. А. Бунина
Дата поступления рукописи в редакцию: 27.03.2018
Аннотация. В данной статье представлен анализ грамматической темы "Имя собственное в немецком языке" в методическом ракурсе, позволяющий выделить отдельные аспекты, вызывающие трудности при их изучении студентами неязыковых направлений подготовки вуза. Автором рассмотрены особенности функционирования имен собственных, приведены примеры их употребления, дан научно-методический комментарий системы поэтапной работы по предотвращению ошибок использования артикля перед именем собственным. В работе аргументируется необходимость её реализации в практике преподавания немецкого языка в неязыковом вузе.
Ключевые слова и фразы: немецкий язык, имя собственное, особенности функционирования, неязыковое направление бакалавриата, трудности изучения, поэтапная система обучения, German language, proper name, peculiarities of functioning, non-linguistic specialty of undergraduate studies, difficulties of studying, step-by-step system of training
Открыть полный текст статьи в формате PDF. Бесплатный просмотрщик PDF-файлов можно скачать .
Список литературы:
Ахманова О. С. Словарь лингвистических терминов. М.: Советская энциклопедия, 1966. 606 с.
Варламова И. А. Адаптация студентов младших курсов к профессиональному образованию в технических вузах: дисс.. к. пед. н. Магнитогорск, 2006. 188 с.
Гальскова Н. Д. Современная методика обучения иностранным языкам: пособие для учителя. Изд-е 3-е, перераб. и доп. М.: АРКТИ, 2009. 192 с.
Общеевропейские компетенции владения иностранным языком: изучение, преподавание, оценка ("Common European Framework of Reference: Learning, Teaching, Assessment"): Совет Европы. М.: МГЛУ, 2003. 256 с.
Орел И. В. Имена собственные и особенности их перевода на немецкий язык // Современные тенденции в преподавании иностранных языков в неязыковом вузе. 2014. № 8. С. 76-79.
Сосой О. А. Типология имен собственных в составе фразеологических единиц современного немецкого языка (на материале газетно-публицистических текстов): автореф. дисс.. к. филол. н. М.: МГОУ, 2002. 23 с.
Федеральный государственный образовательный стандарт высшего образования по направлению подготовки 44.03.05 Педагогическое образование с двумя профилями подготовки (уровень бакалавриата) [Электронный ресурс]. URL: http://fgosvo.ru/news/7/1805 (дата обращения: 13.06.2018).
Duden. Deutsches Universalw?rterbuch. Mannheim - Leipzig - Wien - Z?rich: Dudenverlag, 2002. 1816 S.
Duden Grammatik. Mannheim - Leipzig - Wien - Z?rich: Duden, 1995. Bd. 1. 863 S.
Ernst F. H. Russische Namen und Anredeformen. Besonderheiten und Transliteration. Heidelberg: Hefter Verlag, 2013.
Knaurs H. U. Herkunftsw?rterbuch. M?nchen: Lexikographisches Institut, 1982. 520 S.
Kosmin O. G., Sulemowa G. A. Praktische Phonetik der deutschen Sprache. M.: Просвещение, 1990. 224 c.
Metzler-Lexikon Sprache / hrsg. von H. Gl?ck. 2. ?berarbeitete und erweiterte Auflage. Stuttgart - Weimar: Metzler, 2000. 711 S.
Schendels E. Deutsche Grammatik. M.: Высшая школа. 1979. 395 с.
English
