БИОКОГНИТИВНЫЙ ПОДХОД К ЯЗЫКОВОЙ КАТЕГОРИИ ВРЕМЕНИ
Дружинин Андрей Сергеевич, Песина Светлана Андреевна
Московский государственный институт международных отношений (университет) Министерства иностранных дел Российской Федерации
Санкт-Петербургский государственный университет; Санкт-Петербургский гуманитарный университет профсоюзов
Дата поступления рукописи в редакцию: 12.01.2018
Аннотация. В статье дается определение и анализируются ключевые содержательные характеристики лингвистической категории времени с позиции философии биологии познания и биокогнитивного подхода к языку. Разграничиваются понятия субъективного и объективного времени, а также делается вывод о необходимости изучения времени как категории языка без отождествления с объективным временем как фактором физического мира. Полученные выводы могут быть использованы в теории языка для расширения существующей интерпретации грамматического времени, концепта ВРЕМЯ, а также в практике преподавания грамматики языка.
Ключевые слова и фразы: биокогнитивный подход, субъективное время, объективное время, категория времени и вида, наблюдатель, область референций, поведенческое разграничение, bio-cognitive approach, subjective time, objective time, category of tense and aspect, observer, referential domain, behavioral distinction
Открыть полный текст статьи в формате PDF. Бесплатный просмотрщик PDF-файлов можно скачать .
Список литературы:
Аксенов Г. П. Причина времени. М.: Эдиториал УРСС, 2001. 304 с.
Алексеев С. А. Хрестоматия по философии. М.: Проспект, 2005. 574 с.
Дружинин А. С. Когнитивно-прагматические особенности контрафактивных грамматических конструкций в американском предвыборном дискурсе 2000-2012 гг.: автореф. дисс. … к. филол. н. М.: МГИМО, 2014. 18 с.
Дружинин А. С., Карамалак О. А. Язык в био-социо-культурной концепции: лексический и грамматический "уровни" // Филологические науки в МГИМО. 2017. № 4 (12). С. 5-15.
Гоббс Т. Основы философии // Гоббс Т. Избранные произведения: в 2-х т. М.: Мысль, 1964. Т. 1. 622 с.
Кант И. О форме и принципах чувственно воспринимаемого и умопостигаемого мира // Кант И. Сочинения: в 8-ми т. М.: Мысль, 1964. Т. 2. С. 381-426.
Лингвистический энциклопедический словарь [Электронный ресурс] / гл. ред. В. Н. Ярцева. URL: http://tapemark. narod.ru/les/ (дата обращения: 14.04.2017).
Мамардашвили М. К. Лекции о Прусте (психологическая типология пути). Тбилиси: Тбилисский государственный университет, 1995. 142 с.
Мамардашвили М. К., Пятигорский А. М. Символ и сознание: метафизические рассуждения о сознании, символике и языке. М.: Прогресс-Традиция, 2009. 287 с.
Песина С. А. Философия языка: учебное пособие. М.: ФЛИНТА; Наука, 2014. 376 с.
Черниговская Т. В. Нить Ариадны и пирожные "Мадлен": нейронная сеть и сознание // В мире науки. 2012. № 4. С. 43-45.
Barrow I. Lectiones Geometricae / trans. E. Stone. L.: Gotbied, 1735. Lect. 1. 156 p.
Croft W., Cruse D. A. Cognitive Linguistics. Cambridge: Cambridge University Press, 2004. 356 p.
Maturana H. R. Biology of language: The epistemology of reality // Psychology and Biology of Language and Thought: Essays in Honor of Eric Lenneberg by Miller, George A. and Elizabeth Lenneberg (eds.). N. Y.: Academic Press, 1978. P. 27-63.
Maturana H. R. Reality: The search for objectivity or the quest for a compelling argument // The Irish Journal of Psychology. 1988. Vol. 9 (1). P. 25-82.
Maturana H. R., Varela F. Autopoiesis and Cognition: The Realization of the Living (Boston Studies in the Philosophy of Science). Dordecht: D. Reidel Publishing Co., 1980. Vol. 42. 143 p.
Weyl H. Philosophy of Mathematics and Natural Science. Princeton: Princeton University Press, 1949. 336 p.
English
