Аннотация. В статье рассматриваются особенности лингвоконцептоцентрического урока, реализующего технологию речевого развития школьников посредством освоения концепта "Рождество" в произведениях отечественной и мировой культуры; приведен и прокомментирован алгоритм лингвоконцептоцентрического урока на основе интеграции предметных областей "Литература", "Русский язык", "Мировая художественная культура" в контексте изучения рассказа Л. Андреева "Ангелочек".
|
Ключевые слова и фразы: лингвокультурологический подход, лингвоконцептоцентрический урок, интеграция, концепт, смысловой, этимологический, лексический, словообразовательный анализы, linguo-culturological approach, linguo-conceptological lesson, integration, concept, semantic, etymological, lexical, word-formative analyses
|