|
Аннотация. В данной статье рассмотрены вопросы обучения иностранному языку студентов неязыковых вузов в условиях современной компетентностной парадигмы. Определены принципы иноязычной подготовки бакалавров. Основное внимание в работе акцентировано на таких видах речевой деятельности, как говорение и аудирование. Проанализированы интерактивные методы обучения, способствующие оптимизации образовательного процесса.
|
|
Ключевые слова и фразы: устная иноязычная речь, студенты неязыковых вузов, компетенция, интерактивные методы, говорение, аудирование, oral foreign language speech, students of non-language institutions of higher education, competence, interactive methods, speaking, listening
|
English
