ФАКТОРЫ ЯЗЫКОВОГО БАРЬЕРА В МЕЖНАЦИОНАЛЬНОЙ КОММУНИКАЦИИ НА ПРЕДМЕТНО-ОРИЕНТИРОВАННОМ АНГЛИЙСКОМ ЛИНГВА ФРАНКА
Мележик Карина Алексеевна
Таврическая академия Крымского федерального университета имени В. И. Вернадского
Аннотация. В статье предлагается концепция предметно-ориентированного английского лингва франка (ПОАЛФ) как инструмента межнациональной деловой коммуникации русскоязычных и иностранных специалистов. Рассматриваются причины коммуникативных неудач, способствующих появлению языкового барьера в процессе социального взаимодействия на ПОАЛФ. Определяются показатели акцента иностранных коммуникантов и раскрываются коммуникативно-релевантные фонетические характеристики акцента русскоязычных пользователей ПОАЛФ.
Ключевые слова и фразы: деловая межнациональная коммуникация, предметно-ориентированный язык, английский лингва франка, языковой барьер, русский акцент, business international communication, subject-oriented language, English Lingua Franca, linguistic barrier, Russian accent
Открыть полный текст статьи в формате PDF. Бесплатный просмотрщик PDF-файлов можно скачать .
Список литературы:
Вишневская Г. М. Восприятие спонтанной иноязычной речи в условиях интерференции // Проблема спонтанной разговорной речи. МГИИЯ. М., 1989. Вып. 332. С. 113-119.
Мележик К. А. Полевой материал автора Мележик К. А. Симферополь, 2012-2014.
Dewey M. English as a Lingua Franca: Heightened Variability and Theoretical Implications // English as a Lingua Franca. Studies and Findings / A. Mauranen, E. Ranta (eds.). Newcastle upon Tyne: Cambridge Scholars Publishing, 2009. P. 60-83.
Held D., McGrew A., Goldblatt D., Perraton J. Rethinking Globalization // The Global Transformations Reader: An Introduction to the Globalization Debate (2nd ed.) / D. Held, A. McGrew (eds.). Oxford: Polity, 2003. P. 67-74.
Lagerstrom K., Andersson M. Creating and Sharing Knowledge Within a Transnational Team - the Development of a Global Business System // Journal of World Business. 2003. No. 38. P. 84-95.
Smit U. English as Lingua Franca (ELF) as Medium of Learning in a Hotel Management Educational Program: An Applied Linguistic Approach // Vienna English Working Papers. 2003. No. 12 (2). P. 40-75.
English
