Аннотация. Статья посвящена проблеме развития творческих способностей студентов при изучении казахского языка. Особое внимание уделяется использованию компьютерных обучающих программ. Определены три стадии развития творчества студентов (определение, формирование, оценка и подведение итогов). Анализируется опыт преподавателей Карагандинского государственного технического университета.
|
Ключевые слова и фразы: казахский язык, творчество, развитие творческих способностей, языковая культура, стадии развития творчества, the Kazakh language, creativity, development of creative abilities, language culture, stages of creativity development
|