Аннотация. Автор в аспекте диахронии рассматривает семантические связи группы лексики немецкого языка, объединенной общим понятием "ученье и образование". Исследуемый материал уточняет положение данной группы лексики в системе языка и через отдельные лексические единицы показывает культурно-историческую связь с современной лексикой, характеризующей развитие системы образования стран немецкоязычного региона.
|
Ключевые слова и фразы: немецкий язык, семантическое поле, ядро, периферия, ученье, система образования, культурно-исторические связи, жаргон, профессиональная лексика, German language, semantic field, core, periphery, learning, education system, cultural and historical connecti
|