Педагогика. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК)

Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК)

Архив научных статей

ИСТОЧНИК:	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК). Тамбов: Грамота, 2013. № 7. Ч. 1. С. 166-168.
РАЗДЕЛ:	Педагогические науки
Порядок опубликования статей \| Показать содержание номера \| Показать все статьи раздела \| Предметный указатель

Лицензионное соглашение об использовании научных материалов.

ПРИМЕНЕНИЕ ЭЛЕКТРОННОГО ДВУЯЗЫЧНОГО СЛОВАРЯ ПРИ РАБОТЕ С ТЕКСТАМИ ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ: ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА

Прокудина Ольга Андреевна
Московский городской педагогический университет

Аннотация. В статье идет речь о преимуществах использования электронного двуязычного словаря на занятиях по иностранному языку в специализированном колледже при работе с текстами по специальности. Показана специфика индивидуальной и групповой работы с применением такого вида словаря. Обсуждаются принципы работы с электронным словарем на занятиях по иностранному языку.

Ключевые слова и фразы: электронный двуязычный словарь, текст по специальности, преимущества, принципы работы, electronic bilingual dictionary, text on specialty, advantages, principles of work

Открыть полный текст статьи в формате PDF. Бесплатный просмотрщик PDF-файлов можно скачать здесь.

Список литературы:

Берков В. П. Двуязычная лексикография: учебник. Изд-е 2-е. М.: Астрель; АСТ; Транзиткнига, 2004. 236 с.
Гак В. Г. Двуязычный словарь активного типа // Язык – система. Язык – текст. Язык – способность: сб. ст. / Ин-т рус. яз. РАН. М., 1995. С. 53-62.
Гальскова Н. Д., Горчев А. Ю., Никитенко З. Н. Программа по иностранному языку: новые подходы к конструированию // Иностранные языки в школе. 1990. № 4. С. 8-13.
Карамышева Т. В. Изучение иностранных языков с помощью компьютера. В вопросах и ответах. СПб.: Союз, 2001. 192 с.
Кругликова М. Ю. Использование словарей как средства повышения учебной автономии обучающихся [Электронный ресурс] // Фестиваль педагогических идей "Открытый урок". URL: http://festival.1september.ru/articles/611327/ (дата обращения: 21.04.2013).
Поляков О. Г. Проблемы обучения английскому языку студентов-музыкантов и хореографов в профессиональном контексте // Вестник Тамбовского университета. Серия "Гуманитарные науки". 1998. № 3. С. 81-85.
Поляков О. Г. Роль теорий учения и анализа потребностей в проектировании профильно-ориентированного курса английского языка // Иностранные языки в школе. 2004. № 3. С. 45-51.
Чернякова Л. В. Некоторые вопросы формирования экологической культуры при обучении иностранным языкам // Материалы межвузовской научно-практической конференции: сб. Омск: ИП Макшеевой Е. А., 2012. С. 77-84.

Порядок опубликования статей | Показать содержание номера | Показать все статьи раздела | Предметный указатель