Педагогика. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК)

Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК)

Архив научных статей

ИСТОЧНИК:	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК). Тамбов: Грамота, 2013. № 3. Ч. 1. С. 88-90.
РАЗДЕЛ:	Педагогические науки
Порядок опубликования статей \| Показать содержание номера \| Показать все статьи раздела \| Предметный указатель

Лицензионное соглашение об использовании научных материалов.

МЕТОД CASE-STUDY В ОБУЧЕНИИ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ СТУДЕНТОВ СТАРШИХ КУРСОВ НЕЯЗЫКОВЫХ СПЕЦИАЛЬНОСТЕЙ

Куимова Марина Валерьевна, Евдокимов Денис Евгеньевич, Федоров Кирилл Валерьевич
Национальный исследовательский Томский политехнический университет

Аннотация. В статье рассматриваются возможности применения метода case study на занятиях по иностранному языку в техническом вузе. Обсуждаются требования, предъявляемые к кейсам, преимущества и трудности использования данного метода. Утверждается, что его применение способствует формированию у студентов навыков групповой работы, исследовательских и творческих навыков, учит проявлять инициативу, работать с информацией и принимать решения, развивает иноязычные коммуникативные умения.

Ключевые слова и фразы: активные методы обучения, метод case study, коммуникативная компетенция, active teaching methods, case study method, communicative competence

Открыть полный текст статьи в формате PDF. Бесплатный просмотрщик PDF-файлов можно скачать здесь.

Список литературы:

Горностаева В. В., Якимова Н. В. Применение метода Case study при обучении иностранному языку в неязыковом вузе // Современное образование: технические университеты в модернизации экономики России. Томск: Изд-во ТУСУР, 2011. С. 228-229.
Долгоруков А. М. Сase study как способ (стратегия) понимания [Электронный ресурс]. URL: http://www.gdenet.ru/ bibl/education/process/7.2.html (дата обращения: 13.01.2013).
Зобов А. М. Метод изучения ситуаций (case study) в образовании: его история и применение [Электронный ресурс]. URL: http://www.elitarium.ru/2006/02/09/metod_izuchenija_situacijj_case_study_v_obrazovanii_ego_istorija_i_primenenie.html (дата обращения: 13.01.2013).
Красикова Е. Н. Кейс-метод в структуре и содержании методической компетенции студентов-лингвистов: дисс.. канд. пед. наук. Ставрополь, 2009. 177 с.
Панасюк А. Ю. Как победить в споре, или Искусство убеждать. М.: АСТ-ЛТД, 1998. 174 с.
Полат Е. С., Бухаркина М. Ю. Современные педагогические и информационные технологии в системе образования. М.: Академия, 2007. 368 с.
Трайнев В. А. Учебные деловые игры в педагогике, экономике, менеджменте, управлении, маркетинге, социологии. М.: Владос, 2005. 303 с.

Порядок опубликования статей | Показать содержание номера | Показать все статьи раздела | Предметный указатель