Педагогика. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК)

Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК)

Архив научных статей

ИСТОЧНИК:	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК). Тамбов: Грамота, 2013. № 3. Ч. 1. С. 15-18.
РАЗДЕЛ:	Педагогические науки
Порядок опубликования статей \| Показать содержание номера \| Показать все статьи раздела \| Предметный указатель

Лицензионное соглашение об использовании научных материалов.

РОЛЬ ПОЭТИЧЕСКОГО ТЕКСТА В ОБУЧЕНИИ АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ

Аносова Лариса Романовна
Российский университет дружбы народов

Аннотация. В статье рассматриваются вопросы использования художественного текста в процессе обучения студентов-гуманитариев английскому языку. Особое внимание уделяется роли поэтического текста в погружении студентов в иную культуру. Представлен опыт работы с сонетами В. Шекспира. Дается описание предложенных автором трех этапов работы с указанными произведениями.

Ключевые слова и фразы: художественный текст, сонет, Шекспир, шекспиризм, шекспиризация, ямбический пентаметр, фоновые знания, лакуна, literary text, sonnet, Shakespeare, shakespearism, shakespearization, iambic pentameter, background knowledge, lacuna

Открыть полный текст статьи в формате PDF. Бесплатный просмотрщик PDF-файлов можно скачать здесь.

Список литературы:

Анненков П. В. Александр Сергеевич Пушкин в Александровскую эпоху. Минск: Лимариус, 1998. С. 205-210.
Бахтин М. М. Собрание сочинений / под ред. С. Г. Бочарова, Л. А. Гоготишвили; Ин-т мировой лит-ры. М.: Русские словари, 1991. Т. 5. Работы 1940-х – нач. 1960-х гг. 731 с.
Брентон Э. Шекспир – русский / пер. с англ. И. Шайтанова // Вопросы литературы. 2007. № 4. С. 214-223.
Захаров Н. В. Мир Шекспира [Электронный ресурс]: электронная энциклопедия. 2011. URL: http: //www.world-shake.ru (дата обращения: 26.12.2012).
Луков Вл. А., Захаров Н. В. Гуманитарные константы в диалоге культур: шекспиризация, шекспиризм. М.: Изд-во Моск. гуман. ун-та, 2006. 196 с.
Луков Вл. А., Захаров Н. В. Культ Шекспира как социокультурный феномен // Вестник Международной академии наук (Русская секция). 2008. № 1. С. 65-68.
Прохорец Е. К. Проблемы понимания, интерпретации и взаимодействия автора и читателя при чтении иноязычного художественного текста // Известия Томского политехнического университета. 2002. Т. 305. Вып. 4. С. 63-68.
Скугарова Ю. В. Иноязычный литературно-художественный текст: филологический и дидактический аспекты. М.: Изд-во МГУ, 2009. 160 с.

Порядок опубликования статей | Показать содержание номера | Показать все статьи раздела | Предметный указатель