ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ ЭСТЕТИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ В ГИМНАЗИИ: ИСТОРИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ (XIX В.)
Поселягина Лариса Вячеславовна
Омская гуманитарная академия
Аннотация. Принцип историзма позволяет рассматривать эстетическое образование в связи с общественными и государственными тенденциями, историческими событиями, развитием культуры, науки, в том числе истории, педагогики, психологии, литературы, эстетики. Эстетическое развитие воспитанников в гимназиях осуществлялось средствами языка и литературы в комплексе с историей, географией и другими предметами; применялись такие методы как написание учащимися исторических сочинений, проведение "читательных бесед".
Ключевые слова и фразы: эстетическое образование в историческом контексте, развитие эстетической культуры, читательные беседы, теоретическое, историческое и практическое изучение словесности, цели применения эстетического образования в современном обществе, aesthetic education in historical context, development of aesthetic culture, reading conversations, theoretical, historical and practical study of literature, purposes of aesthetic education application in contemporary society
Открыть полный текст статьи в формате PDF. Бесплатный просмотрщик PDF-файлов можно скачать .
Список литературы:
Алешинцев И. История гимназического образования в России (XVIII и XIX век) [Электронный ресурс]. URL: http://elib.gnpbu.ru/text/aleshintsev_istoriya-gimnazicheskogo-obrazovaniya_1912 (дата обращения: 09.04.2016).
Каргаполова Е. О. Патриотическое воспитание младших школьников на внеклассных мероприятиях // От синергии знаний к синергии бизнеса: сборник статей и тезисов докладов Международной научно-практической конференции студентов, магистрантов, аспирантов и преподавателей. Омск, 2015. С. 122-125.
Курьяков И. А., Шамис В. А., Шарипова Н. А. Деловая игра и целесообразность ее использования в современных условиях // Сибирский торгово-экономический журнал. 2014. № 1 (19). С. 61-67.
Маврин С. А., Мануйлова Л. М. История педагогики и образования: учебно-методическое пособие / науч. ред. И. А. Маврина. Омск: Изд-во ОмГПУ, 2013. 80 с.
Петрова Г. А. Воспитание эстетической культуры будущих педагогов в условиях университетского образования: учеб.-метод. пособие. Казань: Центр инновационных технологий, 2009. 152 с.
Поселягина Л. В. Вопросы эстетического воспитания в условиях женского образования России во второй половине XIX века // Наука о человеке: гуманитарные исследования. 2015. № 2 (20). С. 130-136.
Стоюнин В. Я. Педагогические сочинения. СПб.: Типография Училища глухонемых, 1892. 567 с.
Хохлова Е. А. Предупреждение конфликтных ситуаций во взаимодействии учителей, учеников и родителей: дисс. … к. пед. н. Омск, 2003. 193 с.
English
