Аннотация. Статья посвящена анализу философских аспектов повышения практической ориентированности педагогического образования в соответствии с требованиями Профессионального стандарта педагога. В её основу положена рефлексия результатов, полученных в ходе разработки и апробации учебного модуля "Дисциплины естественнонаучного и математического цикла" в рамках контракта с Министерством образования и науки РФ № 05.043.12.0016 от 23.05.2014 г. "Усиление практической направленности подготовки будущих педагогов в программах бакалавриата в рамках укрупнённой группы специальностей "Образование и педагогика" по направлению подготовки "Педагогическое образование" (Учитель основного общего образования) на основе организации сетевого взаимодействия образовательных организаций, реализующих программы высшего образования и основного общего образования".
|
Ключевые слова и фразы: философия педагогики, практика, практикум, педагогическое образование, философия образования, язык педагогики, цели образования, philosophy of pedagogy, practice, practical training, pedagogical education, philosophy of education, language of pedagogy, educational purposes
|