ИССЛЕДОВАНИЕ ГЕНДЕРНЫХ ОСОБЕННОСТЕЙ ФОРМИРОВАНИЯ РЕФЛЕКСИИ В ПОДРОСТКОВОМ ВОЗРАСТЕ
Гилязиева Евгения Азатовна, Павленко Татьяна Александровна
Белгородский государственный национальный исследовательский университет
Аннотация. В статье рассматриваются особенности развития рефлексии в подростковом возрасте. Выполняется анализ теории А. В. Карпова о развитии уровня рефлексивности, на которой основана диагностическая методика изучения рефлексии. Приводятся данные исследования процесса формирования рефлексии в подростковом возрасте с учетом гендерного фактора. Осуществляются выделение и анализ особенностей развития рефлексии как одного из центральных новообразований подросткового возраста.
Ключевые слова и фразы: подросток, рефлексия, рефлексивность, гендерные особенности, уровни развития рефлексии, adolescent, reflexion, reflexivity, gender peculiarities, levels of reflexion development
Открыть полный текст статьи в формате PDF. Бесплатный просмотрщик PDF-файлов можно скачать здесь.
Список литературы:
Дружинин В. Н. Экспериментальная психология: учебник для вузов. 2-е изд. СПб.: Питер, 2007. 320 с.
Дударева В. Ю., Семенов И. Н. Феноменология рефлексии и направления ее изучения в современной зарубежной психологии // Журнал Высшей школы экономики. 2008. Т. 5. № 1. С. 101-120.
Карпов А. В. Рефлексивность как психическое свойство и методика ее диагностики // Психологический журнал. 2003. Т. 24. № 5. С. 45-57.
Карпов А. В., Скитяева И. М. Психология рефлексии. М.: ИП РАН, 2002. 287 с.
Семенов И. Н. Взаимодействие отечественной и зарубежной психологии рефлексии: история и современность // Журнал Высшей школы экономики. 2008. Т. 5. № 1. С. 64-76.
Степанов С. Ю., Семенов И. Н. Психология рефлексии: проблемы и исследования // Вопросы психологии. 1985. № 3. С. 31-40.
Титкова М. С. Психологическое содержание и смысловые аспекты рефлексии подростков // Известия РГПУ им. А. И. Герцена. 2007. № 37. С. 342-346.
Щедровицкий Г. П. Коммуникация, деятельность, рефлексия // Исследования речемыслительной деятельности. Алма-Ата, 1974. С. 12-28.