Издательство ГРАМОТА - публикация научных статей в периодических изданиях
Pan-Art (входит в перечень ВАК)Педагогика. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК)Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК)Манускрипт (входит в перечень ВАК)

Архив научных статей

ИСТОЧНИК:    Альманах современной науки и образования. Тамбов: Грамота, 2013. № 10. С. 180-183.
РАЗДЕЛ:    Педагогические науки
Порядок опубликования статей | Показать содержание номера | Показать все статьи раздела | Предметный указатель

Лицензионное соглашение об использовании научных материалов.

ВОЗМОЖНОСТИ ФОРМИРОВАНИЯ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ СТУДЕНТОВ ПРИ ОБУЧЕНИИ МАТЕМАТИКЕ

Шармина Тамара Николаевна, Шармин Дмитрий Валентинович
Тюменский государственный университет


Аннотация. Статья посвящена проблеме формирования познавательной компетентности студентов "нематематических" направлений подготовки в процессе обучения математике. В статье дается определение понятия "познавательная компетентность", рассматриваются основные компоненты познавательной компетентности, раскрываются некоторые условия и особенности формирования этой компетентности в вузе. Отдельное внимание уделяется возможностям формирования у студентов общих и специфических приемов познавательной деятельности при обучении математическим дисциплинам.
Ключевые слова и фразы: познавательная компетентность, учебная деятельность, исследовательская деятельность, приемы познавательной деятельности, математика, язык математики, cognitive competence, educational activity, research activity, cognitive activity techniques, mathematics
Открыть полный текст статьи в формате PDF. Бесплатный просмотрщик PDF-файлов можно скачать здесь.
Список литературы:
  1. Зверев И. Д., Максимова В. Н. Межпредметные связи в современной школе. М.: Педагогика, 1981. 160 с.
  2. Петровский А. В., Брушлинский А. В., Зинченко В. П. и др. Общая психология. М.: Просвещение, 1986. 464 с.
  3. Талызина Н. Ф. Педагогическая психология. М.: Издательский центр "Академия", 2009. 288 с.
  4. Шармин В. Г. Самооценка успешности учебной деятельности студентами математического факультета // Альманах современной науки и образования. Тамбов: Грамота, 2008. № 10. Ч. 1. С. 198-201.
  5. Шармин Д. В. Общие принципы построения методики формирования культуры математической речи школьников // Альманах современной науки и образования. Тамбов: Грамота, 2008. № 1. С. 225-227.
  6. Шармин Д. В. Язык математической науки и язык обучения математике // Альманах современной науки и образования. Тамбов: Грамота, 2008. № 12. С. 239-241.

Порядок опубликования статей | Показать содержание номера | Показать все статьи раздела | Предметный указатель

© 2006-2024 Издательство ГРАМОТА

разработка и создание сайта, поисковая оптимизация: krav.ru