ВОЗМОЖНОСТИ ФОРМИРОВАНИЯ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ СТУДЕНТОВ ПРИ ОБУЧЕНИИ МАТЕМАТИКЕ
Шармина Тамара Николаевна, Шармин Дмитрий Валентинович
Тюменский государственный университет
Аннотация. Статья посвящена проблеме формирования познавательной компетентности студентов "нематематических" направлений подготовки в процессе обучения математике. В статье дается определение понятия "познавательная компетентность", рассматриваются основные компоненты познавательной компетентности, раскрываются некоторые условия и особенности формирования этой компетентности в вузе. Отдельное внимание уделяется возможностям формирования у студентов общих и специфических приемов познавательной деятельности при обучении математическим дисциплинам.
Ключевые слова и фразы: познавательная компетентность, учебная деятельность, исследовательская деятельность, приемы познавательной деятельности, математика, язык математики, cognitive competence, educational activity, research activity, cognitive activity techniques, mathematics
Открыть полный текст статьи в формате PDF. Бесплатный просмотрщик PDF-файлов можно скачать .
Список литературы:
Зверев И. Д., Максимова В. Н. Межпредметные связи в современной школе. М.: Педагогика, 1981. 160 с.
Петровский А. В., Брушлинский А. В., Зинченко В. П. и др. Общая психология. М.: Просвещение, 1986. 464 с.
Талызина Н. Ф. Педагогическая психология. М.: Издательский центр "Академия", 2009. 288 с.
Шармин В. Г. Самооценка успешности учебной деятельности студентами математического факультета // Альманах современной науки и образования. Тамбов: Грамота, 2008. № 10. Ч. 1. С. 198-201.
Шармин Д. В. Общие принципы построения методики формирования культуры математической речи школьников // Альманах современной науки и образования. Тамбов: Грамота, 2008. № 1. С. 225-227.
Шармин Д. В. Язык математической науки и язык обучения математике // Альманах современной науки и образования. Тамбов: Грамота, 2008. № 12. С. 239-241.
English
