Historical, Philosophical, Political and Law Sciences, Culturology and Study of Art. Issues of Theory and Practice. Tambov: Gramota, 2014. № 5. Part 2. P. 55-59.
METHOD OF VISUAL MODELING AS INSTRUMENT FOR INFLUENCING SINGER’S CLOSED PHONATORY APPARATUS
Dal'skaya Valentina Alekseevna
Moscow Institute of Modern Arts
Abstract. The article considers one of the major problems of vocal pedagogics - the possibility for indirect influence on the closed psychophysical vocal apparatus of the singer. One of operational pedagogical methods for implementing indirect influence is considered to be the author’s original method of visual modeling (MVM). Using the popular verbal-audial method "as if" MVM converges verbal model into visual one - sign, transforming it into the most effective instrument securing both indirect influence and the most dynamic response of the singer’s muscular system.
Key words and phrases: вокальный аппарат, метод визуального моделирования, опосредованное воздействие, кинетическая эффективность, вокально-педагогическое преобразование речевого аппарата в певческий, vocal apparatus, method of visual modeling, indirect influence, kinetic effic
Open the whole article in PDF format. Free PDF-files viewer can be downloaded .
References:
Dal'skaya V. A. Psikhologo-pedagogicheskie osobennosti metoda vizual'nogo modelirovaniya vokal'nogo apparata // Vestnik MGUKI. M., 2009. № 6. S. 191-194.
Dal'skaya V. A. Rol' vizual'nogo modelirovaniya v formirovanii vokal'nogo apparata pevtsa // Vestnik MGUKI. M., 2009. № 3. S. 164-166.
Dal'skaya V. A. Formirovanie pevcheskogo golosa sredstvami vizual'nogo modelirovaniya u studentov-vokalistov vuzov kul'tury i iskusstv: diss. … k. ped. n. M., 2012. 219 s.
Kolesnikova I. A. Kommunikativnaya deyatel'nost' pedagoga: uchebnoe posobie dlya stud. vyssh. ped. uch. zavedenii / pod red. I. A. Slastenina. M.: Izdatel'skii tsentr "Akademiya", 2007. 336 s.
Kuzyaeva O. P. Audiovizual'nyi tekst kak sredstvo obucheniya studentov-lingvistov pis'mennomu perevodu // Filologicheskie nauki. Voprosy teorii i praktiki. Tambov: Gramota, 2014. № 3. Ch. 1. S. 105-107.
Kuperen F. Iskusstvo igry na klavesine. M., 1973. 152 s.
Lomov B. F., Surkov E. N. Antitsipatsiya v strukture deyatel'nosti. M., 1980. 135 s.
Mal'tsev S. M. Ob urovnyakh antitsipatsii v muzykal'noi improvizatsii // Muzykal'naya psikhologiya i psikhoterapiya: nauchno-metodicheskii zhurnal dlya muzykantov, psikhologov i psikhoterapevtov. M., 2008. № 3 (6). S. 100-114.
Morozov V. P. Iskusstvo rezonansnogo peniya. Osnovy rezonansnoi teorii i tekhniki / IP RAN; MGK im. P. I. Chaikovskogo; Tsentr "Iskusstvo i nauka". M., 2002. 496 s.
Pedagogika: uchebnik / pod red. L. P. Krivshenko. M.: TK "Velbi", Izd-vo "Prospekt", 2005. 432 s.
Piz A. Yazyk zhestov / per. s angl. Voronezh: NPO "Modek", 1992. 298 s.
Solomakho P. E. Obshchaya i professional'naya pedagogika. M., 2002. 47 s.
Stanislavskii K. S. Rabota aktera nad soboi. M.: Iskusstvo, 1955. Ch. 2. 503 s.
Ushinskii K. D. Pedagogicheskie sochineniya: v 6-ti t. / sost. S. F. Egorov. M.: Pedagogika, 1989. T. 4. 528 s.
Русский
