THE EMOTIVE ASPECT OF A PROFESSIONAL COMPETENCY OF A FOREIGN LANGUAGE TEACHER
Khusyainova Yuliya Nailevna, Chernyshov Sergei Viktorovich
Kozma Minin Nizhny Novgorod State Pedagogical University
Linguistics University of Nizhny Novgorod
Abstract. The article considers the emotive aspect of professional training of a foreign language teacher. The analysis of the construct "professional competency of a foreign language teacher" from the viewpoint of the presence of an emotional component in its structure is given. The necessity to enlarge the content of the construct under consideration with an emotive competency as its structural element is substantiated.
Key words and phrases: эмоции, эмоционально-концептный подход, компетентностный подход, профессиональная компетентность учителя иностранных языков, эмотивная компетенция, emotions, emotive concept approach, competency approach, professional competency of a foreign language teacher, emotive competency
Open the whole article in PDF format. Free PDF-files viewer can be downloaded .
References:
Adol'f V. A. Professional'naya kompetentnost' sovremennogo uchitelya: monografiya. Krasnoyarsk, 1998. 310 s.
Ariyan M. A. Puti professional'noi kompetentsii uchitelya inostrannykh yazykov // Inostrannye yazyki v shkole. 2003. № 1. S. 86-90.
Bagramova N. V., Kolkova M. K., Shishkina I. P. Ispol'zovanie rezul'tatov NIR dlya poaspektnogo razvitiya professional'noi kompetentsii studentov yazykovykh fakul'tetov pedagogicheskikh vuzov // Podgotovka spetsialista v oblasti obrazovaniya: sb. st. SPb., 1999. Vyp. 7. S. 187-197.
Gershunskii B. S. Filosofiya obrazovaniya. M.: Izd-vo MPSI; Flinta, 1998. 432 s.
Zimnyaya I. A. Klyuchevye kompetentsii - novaya paradigma rezul'tata obrazovaniya // Vysshee obrazovanie segodnya. 2003. № 5. S. 34-42.
Zimnyaya I. A. Kompetentsiya i kompetentnost' v kontekste kompetentnostnogo podkhoda v obrazovanii // Inostrannye yazyki v shkole. 2012. № 6. S. 2-11.
Kononova A. F. Professional'no-napravlennoe obuchenie angliiskomu yazyku studentov 5 kursa fakul'teta nachal'nogo obrazovaniya (na materiale detskoi angloyazychnoi literatury): diss.. k. ped. n. SPb., 2004. 238 s.
Kuz'mina N. V. Professionalizm lichnosti prepodavatelya i mastera proizvodstvennogo obucheniya. M.: Vysshaya shkola, 1990. 89 s.
Lomakina O. E. Formirovanie professional'noi kompetentnosti budushchego uchitelya inostrannykh yazykov: diss. … k. ped. n. Volgograd, 1998. 257 s.
Mityushova E. S. Formirovanie professional'noi kompetentnosti uchitelya angliiskogo yazyka doshkol'nykh uchrezhdenii (na osnove integrirovannogo kursa): diss. … k. ped. n. Novosibirsk, 2010. 198 s.
Ozhegov S. I. Tolkovyi slovar' russkogo yazyka: 80000 slov i frazeologicheskikh vyrazhenii / RAN; Ros. fond kul'tury. M.: Az', 1995. 928 s.
Slastenin V. A., Isaev I. F., Shiyanov E. N. Pedagogika: uchebnik. M.: Akademiya, 2011. 380 c.
Strategiya modernizatsii soderzhaniya obshchego obrazovaniya [Elektronnyi resurs]. M.: Mir knigi, 2001. 104 s. URL: http://www.gouo.ru/pinskiy/books/strateg.pdf (data obrashcheniya: 01.08.2015).
Tolkovyi slovar' russkogo yazyka: v 4-kh t. / pod red. D. I. Ushakova. M., 1935. T. 1. 284 s.
Uchitel' krupnym planom: sotsial'no-pedagogicheskie problemy uchitel'skoi deyatel'nosti / S. G. Vershlovskii, V. V. Gogoleva, N. V. Kosenko i dr.; pod red. S. G. Vershlovskogo. Izd-e 2-e, pererab. i dop. SPb., 1994. 132 s.
Khovov O. B. Problemy obrazovatel'noi politiki na poroge XXI veka // Spetsialist. 1999. № 10. S. 13-17.
Khutorskoi A. V. Sootnoshenie deyatel'nosti i soderzhaniya obrazovaniya // Shkol'nye tekhnologii. 2007. № 3. S. 10-17.
Chernyshov S. V. Mekhanizmy inoyazychnoi rechevoi deyatel'nosti i emotsii // Inostrannye yazyki v shkole. 2014. № 12. S. 19-22.
Chernyshov S. V. Emotsional'no-kontseptnyi podkhod v obuchenii inostrannym yazykam (lingvopsikhologicheskie osnovy): monografiya. N. Novgorod: Izd-vo NGLU im. N. A. Dobrolyubova, 2014. 334 s.
Shiyanov E. N. Pedagogika: obshchaya teoriya obrazovaniya: ucheb. posobie. Stavropol': Izd-vo SKSI, 2007. 636 s.
Русский
