SPECIFICITY OF MODERN MEDIA-ENVIRONMENT INFLUENCE ON CHILD’S PERSONALITY
Danyushina Lyudmila Aleksandrovna
Southern Federal University
Abstract. In the article the features of media-environment influence on the preschooler’s linguistic personality are considered. Attention is focused on the specificity of the influence of animations and advertising discourse on the formation of the child’s conceptual world-view demonstrated in the child’s discourse. The reasons of animations and advertising popularity among children are analyzed. The negative influence of media-production on the processes of the child’s socialization and his/her linguo-cognitive development is revealed.
Key words and phrases: языковая личность ребенка, детский дискурс, детская картина мира, медиасреда, социализация, реклама, мультфильмы, child’s linguistic personality, child’s discourse, child’s world-view, media-environment, socialization, advertising, animations
Open the whole article in PDF format. Free PDF-files viewer can be downloaded .
References:
Aronson E. Massovaya kommunikatsiya, propaganda i protsess ubezhdeniya // Psikhologiya massovoi kommunikatsii: kommunikator, auditoriya, soobshchenie, kanaly, effekty i effektivnost': khrestomatiya. Chelyabinsk: Izd-vo YuUrGU, 2007. C. 183-238.
Vygotskii L. S. Psikhologiya razvitiya cheloveka. M., 2005. 1136 s.
Gerashchenko L. Psikhologiya reklamy. M.: AST; Astrel'; Vladimir: VKT, 2008. 288 s.
Govoryat deti [Elektronnyi resurs]. URL: http://det.org.ru (data obrashcheniya: 12.12.2013).
Guseva Yu. E. Gendernaya sotsializatsiya // Gendernaya psikhologiya: khrestomatiya. Irkutsk, 2010. S. 91-94.
Issers O. S. Rechevoe vozdeistvie. M.: FLINTA; Nauka, 2013. 240 s.
Kamenskaya V. G., Mel'nikova I. E. Psikhologiya razvitiya: obshchie i spetsial'nye voprosy. SPb.: DETSTVO-PRESS, 2008. 368 s.
Krylova A. V. Radioreklama detskikh tovarov – problema i spetsifika [Elektronnyi resurs]. URL: http://www.advertiser-school.ru/sciense-article-advertising/radio_ad_for_children_problems_and_specificity.html (data obrashcheniya: 25.12.2013).
Laletina A. F. Analiz vospitatel'nogo potentsiala mul'tiplikatsionnykh fil'mov // Nachal'naya shkola plyus Do i Posle. 2010. № 8. S. 82-87.
Lebedev-Lyubimov A. N. Psikhologiya reklamy. SPb.: Piter, 2002. 368 s.
Mokshantsev R. I. Psikhologiya reklamy. M.: INFRA-M; Novosibirsk: Sibirskoe soglashenie, 2009. 230 s.
Mukhina V. S. Detskaya psikhologiya. M.: Prosveshchenie, 1985. 272 s.
O chem govoryat deti ili BANETYD, ZhMURI, PUKChIK I TIL'MOTIL'METIL' [Elektronnyi resurs]. URL: http://govoryat-deti.livejournal.com (data obrashcheniya: 20.12.2013).
Oleinik L. N. Vliyanie teleprostranstva na yazykovuyu lichnost' doshkol'nika [Elektronnyi resurs]. URL: http://sekretiki7ya.ru/vliyanie-teleprostranstva-na-yazyikovuyu-lichnost-doshkolnika/ (data obrashcheniya: 27.06.2013).
Puzyrev A. V. Ob ekspertnoi otsenke konstruktivnosti/destruktivnosti mul'tfil'mov, ili Kakie mul'tiki mozhno i nel'zya pokazyvat' detyam // Vestnik integrativnoi psikhologii. M. – Yaroslavl': MAPN, 2012. Vyp. 10. S. 147-149.
Sobkin V. S., Skobel'tsina K. N., Ivanova A. I. Struktura dosuga sovremennogo doshkol'nika: mnenie roditelei // Sotsiologiya obrazovaniya. Trudy po sotsiologii obrazovaniya. M.: Institut sotsiologii obrazovaniya RAO, 2012. T. XVI. Vyp. XXVIII. S. 32-44.
Sokolova M. V. Personazhi sovremennykh mul'tfil'mov v igrakh i igrushkakh detei // Psikhologicheskaya nauka i obrazovanie. 2011. № 2. S. 68-74.
Kharris R. Psikhologiya massovykh kommunikatsii. SPb.: Praim-EVROZNAK, 2003. 448 s.
El'konin D. B. Igra i psikhicheskoe razvitie // Psikhologiya razvitiya / pod red. A. K. Bolotovoi i O. N. Molchanovoi. M.: CheRo, 2005. S. 225-237.
Русский
