ROLE OF WORLDVIEW IN EDUCATIONAL TECHNOLOGIES OF INFORMATION SOCIETY
Emel'yanenko Vladimir Dmitrievich, Kalinkina Tat'yana Vladimirovna
Bryansk State University named after academician I. G. Petrovsky
Abstract. The article deals with the role of the value-worldview bases of the personality as the most important factor determining the success of educational process carried out on the basis of modern information-communication technologies. It is proved that this form of training is substantiated on condition of the presence of the young person’s stable worldview, especially such of its aspects as educational motivation. In the case of the primitiveness of the worldview values of ??the object of educational influence (especially when the leading role among them is played by the principles of individualism, egoism and hedonism) the application of modern information-communication technologies is ineffective.
Key words and phrases: Интернет, информационные технологии, мировоззрение, образование, сознание, ценностно-мировоззренческие основания личности, Internet, information technologies, worldview, education, consciousness, value-worldview bases of personality
Open the whole article in PDF format. Free PDF-files viewer can be downloaded .
References:
Abaluev R. N., Astaf'eva N. E., Baskakova N. I., Boiko E. Yu., Vyazovova O. V., Kuleshova N. A., Umetskii L. N., Shesherina G. A. Internet-tekhnologii v obrazovanii: uchebno-metodicheskoe posobie. Tambov: Izd-vo Tambovskogo gosudarstvennogo tekhnicheskogo universiteta, 2002. Ch. 3. 136 s.
Avdeeva S. M. Vozmozhnosti i problemy razvitiya internet-obrazovaniya [Elektronnyi resurs]. URL: http://ito.edu.ru/ 2001/ito/P/P-0-5.html (data obrashcheniya: 11.01.2016).
Bartsalkina V. V. Uvlechenie komp'yuternymi igrami: beda ili blago? M.: MGPU, 2008. 104 s.
Berdyaev N. A. Spasenie i tvorchestvo: dva ponimaniya khristianstva // Put'. 1926. № 2. S. 19-28.
Bondareva G. A. Komp'yuterizatsiya prepodavaniya i veroyatnost' poyavleniya komp'yuternoi zavisimosti u studentov // Nauchnye problemy gumanitarnykh issledovanii. 2011. Vyp. 4. S. 83-89.
Boyarkina L. A., Boyarkin V. V. Rossiiskii Internet v obrazovanii: chto takoe khorosho i chto takoe plokho // Problemy i perspektivy razvitiya obrazovaniya v Rossii. 2010. № 5-2. S. 196-201.
Boyarkina L. A., Ledak L. P. Tekhnologii elektronnogo obucheniya kak sredstvo obespecheniya dostupnogo kachestvennogo obrazovaniya // Problemy i perspektivy razvitiya obrazovaniya v Rossii. 2014. № 26. S. 45-50.
Bulgakov I. V. Homo Gamer. Psikhologiya komp'yuternykh igr. M.: Klass, 2000. 142 s.
Burnaeva E. M. "Chelovek virtual'nyi" kak problema elektronnogo obrazovaniya // Uchenye zametki Tikhookeanskogo gosudarstvennogo universiteta. 2013. T. 4. № 4. S. 1243-1246.
Bystrov A. N. Internet-razvitie v obrazovanii // Yaroslavskii pedagogicheskii vestnik. 2015. T. II. Psikhologo-pedagogicheskie nauki. № 1. S. 140-145.
Varenina L. P. Geimifikatsiya v obrazovanii // Istoricheskaya i sotsial'no-obrazovatel'naya mysl'. 2014. T. 6. № 6. Ch. 2. S. 314-317.
Volk P. L. Internet i obrazovanie // Uchenye zapiski Rossiiskogo gosudarstvennogo sotsial'nogo universiteta. 2010. № 10. S. 54-56.
Volyanyuk D. S., Mustafin R. G. Primenenie sovremennykh informatsionnykh tekhnologii v obrazovanii // Mezhdunarodnyi zhurnal eksperimental'nogo obrazovaniya. 2011. № 10. S. 13-16.
Goroshko E. I. Obrazovanie 2.0 - eto budushchee otechestvennogo obrazovaniya? (popytka teoreticheskoi refleksii). Ch. 1 // Obrazovatel'nye tekhnologii i obshchestvo. 2009. T. 12. № 2. S. 455-469.
Draiden G., Voe D. Revolyutsiya v obuchenii. Nauchit' mir uchit'sya po-novomu. M.: Parvine, 2003. 653 s.
Eliseeva E. V., Zlobina S. N., Zyateva L. A., Malinnikov S. G., Shcherba I. I. Geimifikatsiya v sovremennoi vysshei shkole // Sovremennye obrazovatel'nye tekhnologii: pedagogika i psikhologiya: monografiya. Novosibirsk: Izdatel'stvo TsRNS, 2015. Kn. 16. S. 53-72.
Emel'yanenko V. D. Internet i tsennostno-mirovozzrencheskie osnovaniya istoricheskogo soznaniya (k postanovke problemy) // Al'manakh sovremennoi nauki i obrazovaniya. Tambov: Gramota, 2015. № 8 (98). S. 57-58.
Emel'yanenko V. D. Internet i tsennostno-mirovozzrencheskie osnovaniya morali // Istoricheskie, filosofskie, politicheskie i yuridicheskie nauki, kul'turologiya i iskusstvovedenie. Voprosy teorii i praktiki. Tambov: Gramota, 2013. № 9 (35): v 2-kh ch. Ch. 2. S. 58-62.
Emel'yanenko V. D. Nekotorye problemy razvitiya sovremennogo rossiiskogo obshchestva: mirovozzrencheskii aspekt // Vestnik Bryanskogo gosudarstvennogo universiteta. 2006. № 2. S. 192-197.
Emel'yanenko V. D. Sovremennye informatsionnye tekhnologii i tsennostno-kommunikativnyi aspekt mirovozzreniya // Forum. Seriya: Sovremennoe sostoyanie i tendentsii razvitiya gumanitarnykh i ekonomicheskikh nauk. 2012. № 1. S. 20-25.
Emel'yanenko V. D., Aleksandrova N. V. Internet i tsennostno-mirovozzrencheskie osnovaniya religioznogo soznaniya // Al'manakh sovremennoi nauki i obrazovaniya. Tambov: Gramota, 2015. № 2 (92). S. 29-31.
Emel'yanenko V. D., Ameshina N. S. Internet-zavisimost': dukhovno-tsennostnye osnovaniya // Al'manakh sovremennoi nauki i obrazovaniya. Tambov: Gramota, 2014. № 11 (89). S. 53-54.
Emel'yanenko V. D., Bogdanova A. M., Gnaeva Yu. A. Internet i tsennostno-mirovozzrencheskie osnovaniya pravosoznaniya // Al'manakh sovremennoi nauki i obrazovaniya. Tambov: Gramota, 2015. № 7 (97). S. 66-70.
Emel'yanenko V. D., Kireenko Yu. I., Chuvashova E. S. Tsennostno-mirovozzrencheskie osnovaniya zavisimosti molodezhi ot komp'yuternykh igr // Al'manakh sovremennoi nauki i obrazovaniya. Tambov: Gramota, 2016. № 1 (103). S. 35-40.
Kastel's M. Galaktika Internet. M., 2003. 328 s.
Klyuchnikova L. V. Preimushchestva onlain-obucheniya // Sistema tsennostei sovremennogo obshchestva. 2015. № 40. S. 166-168.
Kolin K. K. Informatsionnye tekhnologii - katalizator protsessa razvitiya sovremennogo obshchestva // Informatsionnye tekhnologii. 2003. № 1. S. 2-5.
Lebedeva H. H. Vsem li dostupna pravovaya informatsiya, razmeshchennaya v Internete? // Rossiiskaya yustitsiya. 2004. № 1. S. 53-54.
Mazelis A. L. Geimifikatsiya v elektronnom obuchenii // Kachestvo professional'noi podgotovki cherez dialog sistemy vysshego obrazovaniya i professional'noi sredy. Vladivostok: VGUES, 2013. S. 3-4.
Nekhaev I. N. Elektronnoe obuchenie: proryv v budushchee? // Inzhener: gazeta Povolzhskogo gosudarstvennogo tekhnologicheskogo universiteta. 2013. 15 noyabrya.
Novikova O. N. Virtual'naya igra kak sredstvo formirovaniya lichnostnoi identichnosti detei i podrostkov // Pedagogicheskoe obrazovanie v Rossii. 2014. № 2. S. 146-151.
Pleshakov V. A. O kibersotsializatsii i zdorov'e lichnosti v obrazovanii // Informatsiya i obrazovanie: granitsy kommunikatsii. 2014. № 6 (14). S. 202-204.
Polat E. S., Bukharkina M. Yu. Sovremennye pedagogicheskie i informatsionnye tekhnologii v sisteme obrazovaniya. M., 2010. 365 s.
Pfanenshtil' I. A., Borisenko I. G. Rol' informatsionnykh tekhnologii v preodolenii transformatsionnykh protsessov v rossiiskom obrazovanii // Filosofiya obrazovaniya. 2012. № 4 (43). S. 59-67.
Smoll G., Vorgan G. Mozg onlain. Chelovek v epokhu Interneta. M.: Kolibri; Azbuka-Attikus, 2011. 352 s.
Stoit li znakomit' malysha s komp'yuterom? [Elektronnyi resurs]. URL: http://www.kalyakimalyaki.ru/ paper293.html (data obrashcheniya: 11.01.2016).
Khorost M. Vsemirnyi razum / per. s angl. V. Dudnikova. M.: Eksmo, 2011. 285 s.
Cheremisin A. G. Razvitie internet-obrazovaniya v usloviyakh informatsionnogo obshchestva // Innovatsii v obrazovanii. 2005. № 5. S. 5-14.
Русский
