ИСПОЛЬЗОВАНИЕ КОМПЬЮТЕРНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ (ЭЛЕКТРОННЫЙ УЧЕБНИК, WEB CT) ДЛЯ ОРГАНИЗАЦИИ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ ПРИ ОБУЧЕНИИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОМУ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ В ТЕХНИЧЕСКОМ ВУЗЕ
Аверкиева Любовь Геннадьевна, Чайка Юлия Александровна
Томский политехнический университет
Аннотация. Статья раскрывает содержание понятия "компьютерные технологии" и значение, которое они приобретают в современном высшем профессиональном образовании. Основное внимание в работе авторы акцентируют на теоретических и практических основах использования информационных технологий (электронного учебника, платформы WEB CT) для организации самостоятельной работы студентов старших курсов при обучении профессиональному иностранному языку в техническом вузе.
Ключевые слова и фразы: компьютерные технологии, электронный учебник, платформаWEB CT, самостоятельная работа студентов, информационные технологии, профессиональный иностранный язык, computer technologies, electronic text book, platformWEB CT, independent work of students, informational technologies, professional foreign language
Открыть полный текст статьи в формате PDF. Бесплатный просмотрщик PDF-файлов можно скачать здесь.
Список литературы:
Дизайн электронных и печатных изданий [Электронный ресурс]. URL: http://smc.nstu.ru/design/
Дмитриева Е. И. Дидактические возможности компьютерных телекоммуникационных сетей // Иностранные языки в школе. 1997. № 4. С. 22-26.
Зайнутдинова Л. Х. Создание и применение электронных учебников. Астрахань: ООО "ЦНТЭП", 1999. С. 364.
Зимняя И. А. Психология обучения иностранным языкам в школе. М.: Просвещение, 1991. 222 с.
Карамышева Т. В. Изучение иностранных языков с помощью компьютера: в вопросах и ответах. СПб.: Союз, 2001. 192 с.
Потапова Р. К. Новые информационные технологии и лингвистика : учеб. пособие. М.: КомКнига, 2005. 368 с.
Христочевский С. А. Электронные мультимедийные учебники и энциклопедии // Информатика и образование. 2000. № 2. С. 70-77.
Цатурова И. А., Петухова А. А. Компьютерные технологии в обучении иностранным языкам: учебно-методическое пособие. М.: Высш. шк., 2004. 95 с.