Издательство ГРАМОТА - публикация научных статей в периодических изданиях
Альманах современной науки и образованияПедагогика. Вопросы теории и практикиФилологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК)Исторические, философские, политические и юридические науки, культурология и искусствоведение. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК)

Архив научных статей

ИСТОЧНИК:   Альманах современной науки и образования. Тамбов: Грамота, 2016. № 6. С. 19-22. ISSN 1993-5552.
РАЗДЕЛ: Педагогические науки
Опубликовать статью в журнале | Показать содержание номера | Показать все статьи раздела | Предметный указатель

К ВОПРОСУ ИЗУЧЕНИЯ ТЕМЫ "ЧИСЛОВЫЕ И СТЕПЕННЫЕ РЯДЫ" В КУРСЕ МАТЕМАТИКИ ТЕХНИЧЕСКОГО УНИВЕРСИТЕТА

Грачева Лилия Александровна
Магнитогорский государственный технический университет имени Г. И. Носова


Аннотация. В статье предлагается вариант систематизации теоретического учебного материала по теме "Числовые и степенные ряды" курса математики в техническом университете. Изучение студентами-бакалаврами данной темы сопровождается несколькими проблемными моментами содержательного и методического характера. Проанализировав учебную и методическую литературу, автор предлагает структурировать теоретический материал темы в виде фреймовой таблицы и приводит методические рекомендации к соответствующему учебному материалу.
Ключевые слова и фразы: математическое образование, высшее профессиональное образование, методика преподавания математики в техническом вузе, числовые и степенные ряды, фреймовое представление данных, модернизация образования, mathematical education, higher professional education, methodology of teaching mathematics at technical higher school, numerical and power series, frame-based data representation, modernization of education.
Открыть полный текст статьи в формате PDF. Бесплатный просмотрщик PDF-файлов можно скачать здесь.

 

Список литературы:
  1. Аллай В. В. Развитие математического творчества студента в образовательном процессе вуза: автореф. дисс. … к. пед. н. Оренбург, 2009. 23 с.
  2. Гугина Е. М. Модель формирования ценностного отношения студентов технического университета к математическому образованию в процессе непрерывной профессиональной подготовки // Вестник Челябинского государственного педагогического университета. 2010. № 3. С. 54-64.
  3. Гугина Е. М. Повышение мотивационной готовности как условие формирования ценностного отношения студентов технического университета к математическому образованию // Сборник научных трудов Международной научно-практической конференции "Современные проблемы и пути их решения в науке, транспорте, производстве и образовании’ 2009": в 20-ти т. Одесса: Черноморье, 2009. Т. 18. С. 23-26.
  4. Гурина Р. В., Соколова Е. Е. Фреймовое представление знаний: монография. М.: Народное образование; НИИ школьных технологий, 2005. 176 с.
  5. Журбенко Л. Н., Хузиахметова Р. Н. Непрерывное математическое образование бакалавров в технологическом университете на основе проектирования систем междисциплинарных задач // Educational Technology & Society. 2008. № 11 (4). С. 433-436.
  6. Зайниев Р. М. Профессиональная направленность математической подготовки инженерных кадров // Высшее образование сегодня. 2008. № 5. С. 88-90.

Опубликовать статью в журнале | Показать содержание номера | Показать все статьи раздела | Предметный указатель

© 2006-2017 Издательство "Грамота"
Копирование материалов раздела "Архив научных статей" в сети Интернет ЗАПРЕЩЕНО.
Допускается копирование материалов остальных разделов при обязательном
условии – указании активной гиперссылки на www.gramota.net
разработка и создание сайта, поисковая оптимизация: krav.ru