Издательство ГРАМОТА - публикация научных статей в периодических изданиях
Альманах современной науки и образованияПедагогика. Вопросы теории и практикиФилологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК)Исторические, философские, политические и юридические науки, культурология и искусствоведение. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК)

Архив научных статей

ИСТОЧНИК:   Альманах современной науки и образования. Тамбов: Грамота, 2015. № 6. С. 143-145. ISSN 1993-5552.
РАЗДЕЛ: Педагогические науки
Опубликовать статью в журнале | Показать содержание номера | Показать все статьи раздела | Предметный указатель

ОПЫТ РАЗРАБОТКИ ФОНДА ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ ПО ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ В НЕЯЗЫКОВОМ ВУЗЕ

Хлыбова Марина Анатольевна
Пермская государственная сельскохозяйственная академия


Аннотация. Статья посвящена созданию фонда оценочных средств для диагностики сформированности иноязычной коммуникативной компетенции в неязыковом вузе. Представлены этапы и процедура оценивания уровня сформированности иноязычной коммуникативной компетенции студентов в условиях реализации компетентностного подхода. Подчеркивается, что при оценивании компетенций должны использоваться компетентностно-ориентированные виды деятельности, которые позволяют одновременно обучать и оценивать результат обучения.
Ключевые слова и фразы: иноязычная коммуникативная компетенция, фонд оценочных средств, контрольно-измерительные материалы, уровень иноязычной коммуникативной компетенции, компетентностно-ориентированные виды деятельности, foreign-language communicative competence, corpus of evaluative means, controlling and measuring materials, level of foreign-language communicative competence, competence-oriented types of activity.
Открыть полный текст статьи в формате PDF. Бесплатный просмотрщик PDF-файлов можно скачать здесь.

 

Список литературы:
  1. Байденко В. И. Компетентностный подход к проектированию государственных образовательных стандартов высшего профессионального образования. М.: Исследовательский центр проблем качества подготовки специалистов, 2005. 114 с.
  2. Гитман Е. К., Хлыбова М. А. Концентрированное обучение иностранному языку в неязыковом вузе: монография. Пермь: ИПЦ "Прокрость", 2014. 135 с.
  3. Михайлова Н. С., Муратова Е. А., Солодовникова О. М. Формирование фондов оценочных средств: методические указания по проектированию ООП для преподавателей ТПУ / Томский политехнический университет. Томск: Изд-во Томского политехнического университета, 2013. 73 с.
  4. Сафонова B. В. Социокультурный подход к обучению иностранному языку как специальности: дисс. … д. пед. н. М., 1992. 415 с.
  5. Сафонова Е. И. Рекомендации по проектированию и использованию оценочных средств при реализации основной образовательной программы высшего профессионального образования нового поколения. М.: Изд-во РГГУ, 2013. 75 с.

Опубликовать статью в журнале | Показать содержание номера | Показать все статьи раздела | Предметный указатель

© 2006-2017 Издательство "Грамота"
Копирование материалов раздела "Архив научных статей" в сети Интернет ЗАПРЕЩЕНО.
Допускается копирование материалов остальных разделов при обязательном
условии – указании активной гиперссылки на www.gramota.net
разработка и создание сайта, поисковая оптимизация: krav.ru