Издательство ГРАМОТА - публикация научных статей в периодических изданиях
Альманах современной науки и образованияПедагогика. Вопросы теории и практикиФилологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК)Исторические, философские, политические и юридические науки, культурология и искусствоведение. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК)

Архив научных статей

ИСТОЧНИК:   Альманах современной науки и образования. Тамбов: Грамота, 2014. № 8. С. 47-49. ISSN 1993-5552.
РАЗДЕЛ: Педагогические науки
Опубликовать статью в журнале | Показать содержание номера | Показать все статьи раздела | Предметный указатель

ФИЛОСОФСКИЕ ОСНОВАНИЯ СОВРЕМЕННОГО ПРОЕКТА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Вычужанина Елена Владимировна, Кириленко Юлия Николаевна
Национальный исследовательский Томский государственный университет


Аннотация. В статье представлены философские идеи, которые, по мнению авторов, лежат в основе трансформаций, происходящих сегодня в профессиональном образовании. В частности, авторы исследуют концепт "заботы о себе" как сущностную характеристику процесса обучения профессионала, дают трактовку новому смыслу понятия "эффективное образование" через термины "знание что" и "знание как".
Ключевые слова и фразы: "забота о себе", профессиональное образование, эффективность образования, онтологизация образования, "знание что", "знание как", "self-regard", professional education, efficiency of education, ontologization of education, "knowing that", "knowing how".
Открыть полный текст статьи в формате PDF. Бесплатный просмотрщик PDF-файлов можно скачать здесь.

 

Список литературы:
  1. Бек У. Общество риска. На пути к другому модерну. М.: Прогресс-Традиция, 2000. 381 с.
  2. Гумбольдт В. фон. О внутренней и внешней организации высших научных заведений в Берлине // Неприкосновенный запас. 2002. № 2 (22). C. 5-10.
  3. Петрова Г. И. Когнитивный поворот современной науки и формирование новой формы фундаментальности университетского образования // Вестник Томского государственного университета. 2011. № 344. С. 65-67.
  4. Положение о Межведомственном координационном совете по профессиональной ориентации молодежи [Электронный ресурс]. URL: http://www.rosmintrud.ru/docs/mintrud/orders/105/Prilozhenie_1.doc (дата обращения: 01.05.2014).
  5. Федеральный государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования по направлению подготовки 03100 Философия (квалификация (степень) "бакалавр") [Электронный ресурс]. URL: http://fgosvo.ru/uploadfiles/fgos/3/20111115115201.pdf (дата обращения: 10.04.2014).
  6. Хайдеггер М. Время и бытие: статьи и выступления. М.: Республика, 1993. 448 с.
  7. Labor Force Participation Rate, Total (% of Total Population Ages 15+) (Modeled ILO Estimate) [Электронный ресурс]. URL: http://data.worldbank.org/indicator/SL.TLF.CACT.ZS (дата обращения: 19.05.2014).
  8. Loftus S., Higgs J. Health Professional Education in the Future // Practice, Education, Work and Society. 2013. Vol. 8. P. 323-333.
  9. Ryle G. Knowing How and Knowing That // The Presidential Address Proceedings of the Aristotelian Society. New Series. 1945-1946. Vol. 46. P. 1-16.

Опубликовать статью в журнале | Показать содержание номера | Показать все статьи раздела | Предметный указатель

© 2006-2017 Издательство ГРАМОТА

Использование произведений из «Архива научных статей» в коммерческих целях не допускается и осуществляется с обязательным
указанием имен авторов этих произведений и наименования правообладателя – Издательства ГРАМОТА.


разработка и создание сайта, поисковая оптимизация: krav.ru