Издательство ГРАМОТА - публикация научных статей в периодических изданиях
Альманах современной науки и образованияПедагогика. Вопросы теории и практикиФилологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК)Исторические, философские, политические и юридические науки, культурология и искусствоведение. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК)

Архив научных статей

ИСТОЧНИК:   Альманах современной науки и образования. Тамбов: Грамота, 2014. № 1. С. 110-113. ISSN 1993-5552.
РАЗДЕЛ: Педагогические науки
Опубликовать статью в журнале | Показать содержание номера | Показать все статьи раздела | Предметный указатель

"ЖУРНАЛ СОЦИОКУЛЬТУРНЫХ НАБЛЮДЕНИЙ" КАК ИНСТРУМЕНТ КОНТРОЛЯ И ОЦЕНКИ СОЦИОКУЛЬТУРНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ БУДУЩИХ ФИЛОЛОГОВ

Трикашная Юлия Ивановна
Киевский национальный университет имени Тараса Шевченко, Украина


Аннотация. Формирование полноценной языковой личности, способной к диалогу культур, возможно при условии сформированности её социокультурной компетентности, чему содействует использование в процессе соизучения иностранного языка и культуры аутентичного художественного фильма как источника социокультурной информации. Автор предлагает альтернативный подход к контролю и оценке социокультурной компетентности будущих филологов в виде "журнала социокультурных наблюдений". Описаны структура, содержательное наполнение и цели использования данного инструмента контроля и оценки социокультурной компетентности.
Ключевые слова и фразы: "журнал социокультурных наблюдений", социокультурная компетентность, аутентичный художественный фильм, контроль и оценка, проект, "Sociocultural Observations Log", sociocultural competence, authentic feature film, assessment, project.
Открыть полный текст статьи в формате PDF. Бесплатный просмотрщик PDF-файлов можно скачать здесь.

 

Список литературы:
  1. Квасова О. Г. Сучасні підходи до контролю та оцінювання міжкультурної компетенції // Іноземні мови. 2012. № 3 (71). С. 50-57.
  2. Колодько Т. М. Неперервна вища освіта в умовах полікультурного глобалізованого світу // Філологія і освітній процес: 21 століття: матеріали міжнародної науково-практичної конференції. Одеса: Вид-во КП ОМД, 2010. С. 186-188.
  3. Плеханова М. В. Межкультурный компонент как основа формирования межкультурной компетенции при обучении иноязычному общению студентов технического вуза // Вестник Томского государственного педагогического университета. Серия: Педагогика. 2007. Вып. 7 (70). С. 62-67.
  4. Сысоев П. В. Культуроведческие аспекты обучения языкам международного общения // Вестник Тамбовского государственного университета. Серия: Гуманитарные науки. 2000. Вып. 4 (20). С. 61-67.
  5. Трикашна Ю. І. Проектна методика формування соціокультурної компетентності майбутніх філологів за допомогою автентичного художнього фільму // Вісник Чернігівського національного педагогічного університету імені Т. Г. Шевченка. Сер. Педагогічні науки. 2013. Вип. 111. С. 346-348.
  6. Byram M. Teaching and Assessing Intercultural Communicative Competence. Multilingual Matters, 1997. 136 p.
  7. Byram M., Zarate G. Definitions, Objectives and Assessment of Sociocultural Competence. Strasbourg: Council of Europe, 1994. 33 p.
  8. Intercultural Communicative Competence in Teacher Education Project [Электронный ресурс]. URL: http://archive.ecml.at/mtp2/Iccinte/results/en/index.htm (дата обращения: 10.12.2013).
  9. Sercu L. Assessing Intercultural Competence: More Questions Than Answers // Testing the Untestable in Language Education / ed. by A. Paran, L. Sercu. Clevedon: Multilingual Matters, 2010. P. 17-34.

Опубликовать статью в журнале | Показать содержание номера | Показать все статьи раздела | Предметный указатель

© 2006-2017 Издательство "Грамота"
Копирование материалов раздела "Архив научных статей" в сети Интернет ЗАПРЕЩЕНО.
Допускается копирование материалов остальных разделов при обязательном
условии – указании активной гиперссылки на www.gramota.net
разработка и создание сайта, поисковая оптимизация: krav.ru