Архив научных статей

Лицензионное соглашение об использовании научных материалов.

ФОРМИРОВАНИЕ НАВЫКОВ АВТОНОМНОГО ОБУЧЕНИЯ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ В УСЛОВИЯХ НЕЯЗЫКОВОГО ВУЗА

1. Горяев Ю. А. Формирование самоконтроля и самооценки у учащихся в системе развивающего обучения // Наука и школа. - 2000. - № 2. - С. 8-13.
2. Егорченкова Е. Я., Завьялова А. Г., Кравченко А. В. Формирование самообразовательной компетенции по иностранному языку у студентов неязыкового экономического вуза // ИЯШ. - 2003. - № 3. - С. 34-36.
3. Зимняя И. И. Психология обучения иностранному языку в школе. - М.: Просвещение, 1991. - 235 с.
4. Канаева А. Е. О формировании готовности учащихся к самообучению иностранному языку // ИЯШ. - 2001. - № 3. - С. 44-37.
5. Колкер Я. М., Устинова Е. С. Практическая методика обучения иностранному языку. - М., 2000. - 267 с.
6. Мильруд Р. П. Актуальные проблемы методики обучения иностранным языкам за рубежом // ИЯШ. - 2004. - № 3. - С. 34-40.
7. Соловьёва Е. Н. Современные требования к научно-методическому и учебно-методическому обеспечению учебного процесса в языковом образовании // ИЯШ. - 2004. - № 7. - С. 8-12.
8. Тамбовкина Т. Ю. О некоторых методах самообучения // ИЯШ. - 2001. - № 5. - С. 47-51.
9. Чершунский Б. С. Философия образования XXI века. - М.: Прогресс, 1998. - 311 с.
10. Штернберг В. Э. Управление учебно-познавательной деятельностью // Школьные технологии. - 2002. - № 4. - С. 17-25.
11. Якиманская И. С. Технология личностно-ориентированного образования. - М.: Сентябрь, 2000. - 167 с.
12. Bimmel P., Rampillon U. Lernautonomie und Lernstrategien. - Muenchen: Goethe-Institut, 2000. - 345 S.
13. Hatton N. Reflection in Teacher Education // Teacher and Teacher Education. - 1995. - № 11 (1). - P. 33-49.
14. Little D. Auonomy in Second Language Learning. - Muenchen: Hueber, 1999. - 377 p.