Опыт организации переводных и выпускных испытаний в школах Центрально-Чернозёмной области в 1932-33 учебном году
Злобин Андрей Николаевич
Воронежский государственный университет инженерных технологий
Дата поступления рукописи в редакцию: 15.04.2020
Аннотация. Целью исследования является изучение организации и проведения первых в истории советской школы переводных и выпускных испытаний. Научная новизна статьи заключается в том, что в ней впервые на основе не изученных ранее архивных материалов исследуется организация контроля знаний учащихся в рамках проводимой органами государственной власти в начале 1930-х годов реформы школьного образования. В работе анализируются законодательная база реформы, особенности её подготовки и проведения. Полученные результаты показали, что введение в учебную практику контрольных испытаний повысило качество учебного процесса в школах ЦЧО (Центрально-Чернозёмной области), а обобщение первого опыта их введения способствовало дальнейшему развитию позитивных тенденций в образовании.
Ключевые слова и фразы: реформа образования, переводные и выпускные испытания, педагогика, учебный процесс, средняя школа, education reform, promotion and graduation exams, pedagogy, educational process, secondary school
Открыть полный текст статьи в формате PDF. Бесплатный просмотрщик PDF-файлов можно скачать .
Список литературы:
Анайкина Л. И. Партийно-государственная политика в сфере народного образования в РСФСР (1922-1991 гг.): автореф. дисс. … д. ист. н. М., 2001. 46 с.
Бибанов Т. П. Деятельность коммунистической партии по развитию и совершенствованию школ РСФСР в 1929-1934 гг.: автореф. дисс. … к. ист. н. М., 1971. 20 с.
Гордеев В. А., Гордеев А. А. Образовательная составляющая отечественной индустриализации // Вестник Костромского государственного университета им. Н. А. Некрасова. 2012. Т. 18. № 6. С. 40-43.
Государственный архив общественно-политической истории Воронежской области (ГАОПИ ВО). Ф. 2. Оп. 1.
Дайч З. Г. Школьная политика в СССР. Уроки партийно-государственного руководства, перспективы развития. М.: МПГУ, 1991. 382 с.
Зилянев В. В. Введение всеобуча и реформа школы в годы первых пятилеток на Южном Урале // Вестник Южно-Уральского профессионального института. 2012. № 1 (7). С. 128-137.
Инструкция Наркомпроса по проведению проверочных испытаний в начальной и средней школе [Электронный ресурс]. М. - Иваново: Школьный сектор ОблОНО ИПО, 1933. URL: http://pedagogic.ru/books/item/f00/s00/ z0000056/index.shtml (дата обращения: 10.12.2019).
Каширин Д. С., Фунт И. А. Как школы г. Орла проводили проверочные испытания в конце 1932-33 учебного года // Культурный фронт ЦЧО. 1933. № 21-22. С. 44-52.
Кольцов А. В. Культурное строительство в РСФСР в годы первой пятилетки (1928-1932). М. - Л.: Изд-во АН СССР, 1960. 74 с.
Липчанский А. М. Становление в России общего массового школьного образования в период социально-экономических преобразований: 1861-1941 гг. Опыт, уроки: автореф. дисс. … д. ист. н. М., 2001. 30 с.
Новичков А. В. Реформирование советской системы народного образования в 1930-е годы. Орехово-Зуево: МГОГИ, 2013. 139 с.
Пикалов Ю. В. Становление школьного образования на Дальнем Востоке РСФСР в 1922-1941 годы // История и культура Приамурья. 2007. № 1. С. 78-95.
Плясовских В. С. Политика КПСС в области народного образования: опыт разработки и реализации. М.: Мысль, 1987. 221 с.
Поваляев М. С. Как 5-я образцовая школа г. Воронежа готовится к проверочным испытаниям // Культурный фронт ЦЧО. 1934. № 3-4. С. 33-37.
Постановление ЦК ВКП(б) от 05.09.1931 г. о начальной и средней школе. Приложение № 5 к п. 31 пр. ПБ № 58 от 25.VIII.1931 г. [Электронный ресурс]. URL: http://istmat.info/node/53561 (дата обращения: 10.12.2019).
Постановление ЦК ВКП(б) от 25.VIII.1932 г. об учебных программах и режиме в начальной и средней школе. Приложение № 6 к п. 19 пр. ПБ № 113 [Электронный ресурс]. URL: http://istmat.info/node/57330 (дата обращения: 10.12.2019).
Протасова Э. Е. Сельская школа на Урале в 1929-1941 гг.: дисс. … к. ист. н. Екатеринбург, 2002. 302 с.
Fitzpatrick Sh. The Commissariat of Enlightenment. Cambridge: Cambridge University Press, 1970. 380 p.
Hans N., Hessen S. Education and Soviet Russia. L.: King, 1930. 236 p.
Tomasic D. The Impact of Russian Culture on Soviet Communism. Glencoe: Free Press, 1953. 285 p.
English
