Гуманное воспитание как основа исправления: о съездах по проблеме детских правонарушений в Российской империи (вторая половина XIX – начало XX века)
Терещенкова Виктория Викторовна, Глазунова Ирина Николаевна
Московский финансово-промышленный университет «Синергия»; Российский экономический университет имени Г. В. Плеханова
Московский финансово-промышленный университет «Синергия»
Дата поступления рукописи в редакцию: 07.01.2024
Аннотация. Цель исследования – на основании анализа исторических источников раскрыть роль съездов представителей русских исправительных заведений в формировании гуманного воспитания как основы исправления несовершеннолетних правонарушителей в российских колониях-приютах второй половины XIX – начала XX века. В статье анализируется актуальная для истории педагогики проблема правонарушений несовершеннолетних в дореволюционной России. Научная новизна исследования состоит в том, что авторы впервые представляют подробный анализ деятельности съездов представителей русских исправительных заведений, проводимых для обсуждения значимых вопросов по воспитанию и исправлению несовершеннолетних правонарушителей. Авторами отмечено, что на съездах обсуждались актуальные проблемы воспитательно-исправительных учреждений для данной категории детей. На основании анализа материалов Центрального государственного исторического архива города Санкт-Петербурга подробно представлена деятельность Второго съезда, проходившего в 1884 году. Важно подчеркнуть, что подобные мероприятия давали возможность решить проблемные вопросы, что оказывало положительное воздействие на педагогический процесс, делало его наиболее эффективным и результативным. В результате исследования установлено, что материал, представленный в данной статье, имеет значимость для педагогической науки. Это объясняется возможностью экстраполяции опыта исправительных учреждений прошлого на практику современных воспитательных колоний для несовершеннолетних правонарушителей. Основываясь на идеях российских педагогов второй половины XIX – начала XX века, авторы подчеркивают необходимость применения воспитательных ретро-технологий в пенитенциарной практике в настоящее время, ссылаясь в первую очередь на гуманное воспитание как основу исправления детей, преступивших закон.
Ключевые слова и фразы: детские правонарушения в Российской империи, съезд представителей русских исправительных заведений для малолетних, воспитательно-исправительные заведения, перевоспитание несовершеннолетних правонарушителей, колония-приют, child delinquency in the Russian Empire, congress of representatives of Russian correctional institutions for minors, educational and correctional institutions, re-education of juvenile offenders, correctional shelter
Открыть полный текст статьи в формате PDF. Бесплатный просмотрщик PDF-файлов можно скачать .
Список литературы:
Белова Н. А. Деятельность съездов представителей воспитательно-исправительных заведений в России в период с 1881 по 1911 год // Ведомости уголовно-исправительной системы. 2019. № 10 (209).
Беляева Л. И. Правовые, организационные и педагогические основы деятельности исправительных заведений для несовершеннолетних правонарушителей в России (середина XIX – начало XX в.): дисс. … д. юрид. н. М., 1995.
Полное собрание законов Российской империи. СПб.: Типография II Отделения Собственной Е. И. В. канцелярии, 1868.
Рукавишников К. В. Систематический указатель к Трудам первых четырех съездов представителей русских исправительных заведений для малолетних. М.: Т-во тип. А. И. Мамонтова, 1897.
Таганцев Н. С. Уложение о наказаниях уголовных и исправительных 1885 года. СПб.: Тип. М. Стасюлевича, 1886.
Терещенкова В. В. Организация воспитательной деятельности в российских исправительных учреждениях для несовершеннолетних правонарушителей во второй половине XIX – начале XX веков: дисс. … к. пед. н. Тверь, 2022.
Шимановский М. В. Очерк возникновения исправительно-воспитательных заведений для малолетних преступников в России. Одесса: Тип. П. А. Зеленого, 1884.
English
