Уральский государственный университет путей сообщения
Дата поступления рукописи в редакцию: 02.09.2024
Аннотация. Цель исследования – на основе анализа проблем профессионального образования в эпоху цифровой трансформации разработать технологию эффективного взаимодействия вузов и бизнеса. В статье рассмотрены изменения, произошедшие в бизнес-процессах организаций, и выделены ключевые разрывы между уровнем квалификации выпускников и требованиями работодателя. Для решения выявленных проблем предлагается наладить системное сотрудничество бизнеса, науки и образования. Прорабатываются следующие формы взаимодействия бизнеса и университетов: технологии кейс-стади, образовательные хакатоны и научный краудсорсинг. Эти технологии могут принести взаимную выгоду всем заинтересованным сторонам. Для взаимодействия образовательной и научной составляющих университета предлагается новая концепция студенческого объединения – студенческого научного предприятия. Это объединение построено на принципах самоорганизации и самоуправления и имеет характеристики настоящего предприятия. Его основная цель – привлечение студентов к научной работе и адаптация молодежи к будущей профессиональной деятельности. Научная новизна заключается в разработке теоретической модели взаимодействия бизнеса и университетов на взаимовыгодной основе. В результате исследования были предложены формы и принципы взаимодействия науки, профессионального образования и бизнеса.
Ключевые слова и фразы: профессиональное образование, цифровая трансформация бизнес-процессов, модель коллаборации, кейс-стади, хакатон, научный краудсорсинг, студенческое научное предприятие, professional education, digital transformation of business processes, collaboration model, case study, hackathon, scientific crowdsourcing, student scientific enterprise
Открыть полный текст статьи в формате PDF. Бесплатный просмотрщик PDF-файлов можно скачать .
Список литературы:
Гречушкина Н. В., Арефьева Е. А. Хакатон: определение, практика и перспективы применения в высшей школе // Высшее образование в России. 2023. Т. 32. № 4.
Жураховский А. С., Шолотонов М. А. Особенности взаимодействия вузов и бизнеса в современных социально-экономических условиях // Вестник Университета мировых цивилизаций. 2021. Т. 12. № 4 (33).
Иванова М. М., Малетин С. В., Мутагаров Р. Р. Ценностный потенциал применения кейс-технологии в системе высшего профессионального образования // Проблемы современного педагогического образования. 2023. № 79-2.
Кулясова Е. В., Трифонов П. В. Развитие форм взаимодействия университетов и бизнес-сообщества в условиях цифровой экономики // Стратегические решения и риск-менеджмент. 2020. Т. 11. № 2.
Ланщикова Г. А., Позднякова Т. Ю. Краудсорсинг в профессиональном образовании // Вестник Омского государственного педагогического университета. Гуманитарные исследования. 2023. № 4 (41).
Awasthy R., Flint Sh., Sankarnarayana R., Jones R. L. A framework to improve university-industry collaboration // Journal of Industry-University Collaboration. 2020. Vol. 2. Iss. 1.
Lenart-Gansiniec R., Czakon W., Sułkowski Ł., Pocek J. Understanding crowdsourcing in science // Review of Managerial Science. 2023. Vol. 17. Iss. 8.
Martinez-Garcia A., Morris S., Tscholl M., Tracy Fr., Carmichael P. Case-based learning, pedagogical innovation, and semantic web technologies // IEEE Transactions on Learning Technologies. 2011. Vol. 5. No. 2.
Nsanzumuhire S. U., Groot W. Context perspective on University-Industry Collaboration processes: A systematic review of literature // Journal of Cleaner Production. 2020. Vol. 258.
Rossoni A. L., De Vasconcellos E. P. G., De Castilho Rossoni R. L. Barriers and facilitators of university-industry collaboration for research, development and innovation: A systematic review // Management Review Quarterly. 2024. Vol. 74. Iss. 3.
Rys M. Invention development. The hackathon method // Knowledge Management Research & Practice. 2023. Vol. 21. Iss. 3.
Tseng F. C., Huang M. H., Chen D. Z. Factors of university-industry collaboration affecting university innovation performance // The Journal of Technology Transfer. 2020. Vol. 45.
English
