Организация самостоятельной работы студентов, направленной на развитие их публикационной деятельности, с использованием проектного и научно-исследовательского методов
Решетникова Елена Васильевна
Сибирский государственный университет телекоммуникаций и информатики
Дата поступления рукописи в редакцию: 02.04.2023
Аннотация. Цель исследования – обосновать необходимость организации самостоятельной работы студентов 1 курса, направленной на развитие публикационной деятельности в процессе изучения гуманитарных дисциплин. В статье описывается авторский опыт организации публикационной деятельности студентов 1 курса Института телекоммуникаций направления подготовки 11.03.02 Инфокоммуникационные технологии и системы связи (направленность (профиль): Сети связи и системы коммутации) как формы их самостоятельной работы на примере преподавания дисциплины «Русский язык и основы деловой коммуникации». Научная новизна исследования заключается в характеристике способов организации самостоятельной работы студентов, направленной на развитие их публикационной деятельности, основанных на совместном использовании научно-исследовательского и проектного методов; в демонстрации возможности сопряжения лекционно-семинарского формата учебного процесса и самостоятельной работы максимально большого количества студентов, направленной на развитие их публикационной деятельности. В результате обоснована необходимость сочетания научно-исследовательского и проектного методов при организации самостоятельной работы студентов, направленной на развитие их публикационной активности, при изучении дисциплины «Русский язык и основы деловой коммуникации»; определены навыки и умения, формирование которых обязательно для каждого обучаемого, вовлеченного в публикационную деятельность, а также обозначены необходимые компетенции для студентов, планирующих вести активную публикационную деятельность в дальнейшем.
Ключевые слова и фразы: самостоятельная работа студентов, научно-исследовательский метод, проектный метод, публикационная деятельность, students’ independent work, scientific research method, project method, publication activities
Открыть полный текст статьи в формате PDF. Бесплатный просмотрщик PDF-файлов можно скачать .
Список литературы:
Габдулгалимова Л. С. Публикационная активность студентов и научно-техническая деятельность: первые шаги в публикационной деятельности // Будущее машиностроения России: сб. докл.: в 2-х т. М.: Изд-во Московского государственного технического университета им. Н. Э. Баумана, 2020. Т. 2.
Галченко А. С. Проектное обучение студентов и руководителей как условие эффективного обучения проектному управлению // Современное образование: содержание, технологии, качество. 2018. Т. 2.
Данильченко М. А. Исследовательские методы в современном образовании // Балтийский гуманитарный журнал. 2021. Т. 10. № 3 (36).
Захаркина Е. С. Исследовательский метод в обучении // Инновационная наука. 2021. № 8-2.
Инновации и научно-техническое творчество молодежи: мат. рос. науч.-тех. конф. (г. Новосибирск, 20-21 апреля 2022 г.). Новосибирск: Изд-во Сибирского государственного университета телекоммуникаций и информатики, 2022.
Инновации и научно-техническое творчество молодежи: мат. рос. науч.-тех. конф. (г. Новосибирск, 22-23 апреля 2021 г.). Новосибирск: Изд-во Сибирского государственного университета телекоммуникаций и информатики, 2021.
Инновации и научно-техническое творчество молодежи: мат. рос. науч.-тех. конф. (г. Новосибирск, 23-24 апреля 2020 г.). Новосибирск: Изд-во Сибирского государственного университета телекоммуникаций и информатики, 2020.
Калашникова С. Б., Сухлоев М. П. Исследовательский метод обучения как средство адаптации к российской системе образования // Образовательные технологии и общество. 2019. № 3.
Карпов А. О. Образование в обществе знаний: исследовательская модель // Вестник Российской академии наук. 2012. Т. 82. № 2.
Карпов А. О. Теория исследовательского обучения и ее становление // Школьные технологии. 2015. № 2.
Корнеенко Т. Н. Применение исследовательского метода в инженерном образовании // Вестник Тверского государственного университета. Серия «Педагогика и психология». 2022. № 3 (60).
Краевский В. В., Бережнова Е. В. Основы учебно-исследовательской деятельности студентов. М.: Академия, 2005.
Кузьминов Я. И., Юдкевич М. М. Университеты в России: как это работает. М.: Изд. дом Высшей школы экономики, 2021.
Куренной В. А. Вопросы либерального образования: принципы // Вопросы образования. 2020. № 1.
Леонтович А. В. Концептуальные основания моделирования исследовательской деятельности учащихся // Школьные технологии. 2006. № 5.
Новые педагогические и информационные технологии в системе образования / под ред. Е. С. Полат. М.: Академия, 2009.
Обухов А. С. Исследовательская позиция личности. Изд-е 2-е, перераб. и доп. М.: Национальный книжный центр, 2015.
Пахомова Н. Ю. Метод учебного проекта в образовательном учреждении. М.: АРКТИ, 2003.
Пеньковских Е. А. Метод проектов в отечественной и зарубежной педагогической теории и практике // Вопросы образования. 2010. № 4.
Пирязева Т. В., Коваленко П. Ю., Соколов И. В., Никова М. А. Разработка методических рекомендаций по организации проектной, конкурсной, выставочной и публикационной деятельности студентов // Современные информационные технологии в образовании, науке и промышленности: сб. тр. XIХ междунар. конф. М.: Экон-Информ, 2021.
Поддьяков А. Н. Методологические основы изучения и развития исследовательской деятельности // Исследовательская деятельность учащихся в современном образовательном пространстве / под ред. А. С. Обухова. М.: НИИ школьных технологий, 2006.
Проектное обучение. Практики внедрения в университетах / под ред. Л. А. Евстратовой, Н. В. Исаевой, О. В. Леушкова. М.: Изд. дом Высшей школы экономики, 2018.
Рабинович П. Д., Заведенский К. Е., Царьков И. С., Матвиюк Е. С. Школа возможностей: проектное обучение // Образовательная политика. 2019. № 1-2 (77-78).
Сизганова Е. Ю., Кайдашова А. К. Интегративный подход в исследовательском обучении // Современная высшая школа: инновационный аспект. 2016. № 1.
Турло Е. М. Проектное обучение в высшей школе // Проблемы и перспективы развития образования в России: сб. мат. XIX междунар. науч.-практ. конф. (г. Новосибирск, 5 апреля 2013 г.). Новосибирск: Сибпринт, 2013.
Филимонов А. А. Организация проектной деятельности. Омск: Изд-во Омского государственного педагогического университета, 2005.
Шарипов Ф. В. Технология проектного обучения // Педагогический журнал Башкортостана. 2012. № 2 (39).
English
