Индивидуализация самостоятельной работы будущих учителей технологии как инструмент повышения качества их профессиональной подготовки
Дорохин Юрий Сергеевич
Тульский государственный педагогический университет им. Л. Н. Толстого
Дата поступления рукописи в редакцию: 04.10.2021
Аннотация. Цель публикации - определить влияние индивидуализации самостоятельной работы на качество профессиональной подготовки будущих учителей технологии. В статье предложено определение индивидуализированной самостоятельной работы, выделены задачи и особенности индивидуализированной самостоятельной работы, рассматривается возможность повышения эффективности самостоятельной работы студентов - будущих учителей технологии путем ее индивидуализации. Научная новизна заключается в предложении методики организации и проведения индивидуализированной самостоятельной работы, способствующей повышению качества образовательного процесса. В результате приведен перечень мероприятий, способствующих повышению эффективности индивидуализированной самостоятельной работы. Определено влияние индивидуализации самостоятельной работы на качество подготовки обучающихся.
Ключевые слова и фразы: индивидуализация самостоятельной работы, учитель технологии, профессиональная подготовка, методика, individualization of independent work, technology teacher, professional training, methodology
Открыть полный текст статьи в формате PDF. Бесплатный просмотрщик PDF-файлов можно скачать здесь.
Список литературы:
Арышева О. С. Внеаудиторная самостоятельная работа студентов в формировании профессиональных компетенций у студентов // Материалы междунар. науч.-практ. конф. (г. Кемерово, 11 апреля 2018 г.). Кемерово: ГБУ ДПО "КРИРПО", 2018.
Гаджиева П. Т. Психолого-педагогические предпосылки организации самостоятельной работы студентов // Символ науки: международный научный журнал. 2017. Т. 3. Вып. 3.
Гамова Н. А., Кулиш Н. В., Пастухов Д. И. Влияние самостоятельной работы на формирование профессиональных качеств будущих бакалавров // Вестник Оренбургского государственного университета. 2017. № 6 (206).
Зимняя И. А. Психология обучения иностранным языкам в школе. М.: Просвещение, 1991.
Зиязиева Л. Р., Еламанова А. Б., Жакенова А. Т., Кайкенова А. А. Организация научно-исследовательской работы студентов с целью формирования готовности студентов вуза к самостоятельной работе // Современная школа России. Вопросы модернизации. 2021. № 4-1 (36).
Иванов О. В. Задания для самостоятельной работы студентов по курсу "Теория и методика обучения истории" // Педагогика высшей школы. 2017. № 2 (8).
Курбанова А. Т. Роль самостоятельной работы студентов в системе высшего образования // Молодой ученый. 2017. № 2 (136).
Куфтерин С. М., Попова Т. В., Куфтерина Т. Р. Организация самостоятельной работы студента при выполнении выпускной квалификационной работы // Символ науки: международный научный журнал. 2017. Т. 3. Вып. 3.
Панфилова Т. Б. Самостоятельная внеаудиторная работа как механизм формирования общих компетенций // Молодой ученый. 2016. № 17.1 (121.1).
Педагогика и психология высшей школы: учеб. пособие / под ред. М. В. Булановой-Топорковой. Ростов н/Д: Феникс, 2002.
Сакабай Д. А. Студенттерді? шы?армашылы? ?абілеттерін дамытуда?ы ?зіндік ж?мысты? р?лі (Роль самостоятельной работы в развитии творческих способностей студентов) // Молодой ученый. 2020. № 5 (295).
Саюк Д. Б. Индивидуализация образования в современной школе // Концепт. 2017. Т. 30. URL: http://e-koncept.ru/2017/770965.htm
Смирнов В. А., Шуваева О. В. Особенности организации самостоятельной работы студентов // Международный журнал экспериментального образования. 2015. № 5-1.
Тыасытова А. Н. Внеаудиторная самостоятельная работа студентов по учебной дисциплине "Анатомия" как средство формирования исследовательской компетенции студентов // Материалы III Всероссийской научной конференции, посвященной 70-летию со дня рождения олимпийского чемпиона Р. М. Дмитриева / под ред. С. С. Гуляевой, А. Ф. Сыроватской. Чурапча, 2019.
Хашхожева Д. А., Паритов А. Ю., Гелястанова М. Т., Махотлова З. А., Суншева Б. М., Аккизов А. Ю. Вовлеченность студентов в научно-исследовательскую работу и ее перспективы как элемента самостоятельной работы студента-магистранта // Современные проблемы науки и образования. 2017. № 3.
Царькова К. М. Индивидуализация самостоятельной работы студентов-заочников в процессе изучения педагогических дисциплин // Ярославский педагогический вестник. 2011. № 4.
Цыцора В. Я., Кизим Н. Ф. Индивидуализация внеаудиторной самостоятельной работы как фактор творческой учебной деятельности студента // Высшее образование сегодня. 2011. № 2.
Чернякова И. Л. Индивидуализация обучения как инновационная идея современной педагогики: историко-культурный контекст // Вестник Нижегородского университета им. Н. И. Лобачевского. 2009. № 4.
Щербакова Е. В. Особенности организации самостоятельной работы студентов по педагогическим дисциплинам // Актуальные вопросы современной психологии: материалы I Междунар. науч. конф. (г. Челябинск, март 2011 г.). Челябинск: Два комсомольца, 2011.
Lai L. K., Hamp-Lyons I. Different Learning Patterns in Self-Access // RELC Journal. 2006. Vol. 32. Iss. 2.