ИССЛЕДОВАНИЕ ФАКТОРОВ, ВЛИЯЮЩИХ НА ВЫБОР ПРОФЕССИИ И УСПЕШНОСТЬ ОБУЧЕНИЯ СТУДЕНТОВ ПО НАПРАВЛЕНИЮ ПОДГОТОВКИ "ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ", СРЕДСТВАМИ СТАТИСТИЧЕСКОГО АНАЛИЗА
Фомина Татьяна Петровна, Карлова Маргарита Юрьевна
Липецкий государственный педагогический университет имени П. П. Семенова-Тян-Шанского
Дата поступления рукописи в редакцию: 12.04.2018
Аннотация. Проблемы качества образования постоянно обращают на себя внимание, поскольку оно играет в развитии человеческого общества огромную роль. Несмотря на широкий спектр работ по повышению качества подготовки специалистов на современном этапе реформирования высшей школы, можно отметить, что проблема исследования факторов, влияющих на академическую успешность студентов вузов, не полностью изучена. В статье обсуждаются результаты анкетирования студентов, обучающихся по направлению подготовки "Педагогическое образование", по вопросам выбора профессии учителя математики и обучения в вузе, проводится их анализ статистическими методами.
Ключевые слова и фразы: мотивация, выбор профессии, успешность обучения, математическое образование, статистические методы, motivation, choice of profession, success of training, mathematical education, statistical methods
Открыть полный текст статьи в формате PDF. Бесплатный просмотрщик PDF-файлов можно скачать .
Список литературы:
Климов Е. А. Как выбирать профессию. М.: Просвещение, 1990. 159 с.
Новиков А. М., Новиков Д. А. Как оценивать качество образования? [Электронный ресурс]. URL: http://www.anovikov.ru/ artikle/kacth_obr.htm (дата обращения: 06.05.2018).
Новиков Е. В. Статистическая оценка удовлетворенности студентов уровнем образования // Современные междисциплинарные методы исследования в гуманитарных науках: сборник трудов молодых ученых, посвященный 95-летию со дня рождения выдающегося ученого Н. Г. Басова. Липецк: ЛГПУ, 2017. С. 95-102.
Новиков Е. В., Фомина Т. П. Статистика факторов, влияющих на выбор профессии учителя // Актуальные проблемы естественных наук и их преподавания: сборник материалов научной конференции молодых ученых Липецкой области (20-21 октября 2016 г.). Липецк: ЛГПУ, 2016. С. 201-208.
Об образовании в Российской Федерации [Электронный ресурс]: Федеральный закон № 273-ФЗ от 29.12.2012. URL: http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_140174/ (дата обращения: 06.05.2018).
Пряжникова Е. Ю., Пряжников Н. С. Профориентация. М.: Академия, 2008. 496 с.
Сергушичева А. П., Жаров Д. В. Анализ факторов, влияющих на качество обучения // Управление и экономика: опыт, традиции, инновации: материалы научно-практической конференции (г. Вологда, 9-10 апреля 2010 г.). Вологда, 2010. С. 275-286.
Трифонова Т. А. Особенности профессионального самоопределения школьников [Электронный ресурс] // Личность в профессиональном образовательном пространстве: материалы XII Всероссийской научно-практической конференции с международным участием (г. Екатеринбург, 21.11.2013). URL: http://elar.rsvpu.ru/bitstream/123456789/208/1/ lpop_2013_25.pdf (дата обращения: 06.05.2018).
Филь Н., Плисс М. Анализ факторов, влияющих на успеваемость, методами статистического анализа [Электронный ресурс]. URL: http://www.tsi.lv/sites/default/files/editor/science/Publikacii/Aktual/Actual_2011/10_nadezhda_fil.pdf (дата обращения: 06.05.2018).
English
