КРАЕВЕДЧЕСКАЯ РАБОТА В СИСТЕМЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ДИСТАНЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ
Акользина Марина Константиновна
Тамбовский государственный университет имени Г. Р. Державина
Аннотация. Статья рассматривает использование дистанционных методов обучения в преподавании краеведения на основе авторской программы "Историческое краеведение", предназначенной для дистанционного обучения школьников 13-16 лет. Основу программы составляет краеведческий компонент, который традиционно является эффективным средством воспитания, обладает большим образовательным потенциалом и создает условия для духовного и интеллектуального развития личности.
Ключевые слова и фразы: личностно-ориентированный подход к процессу обучения, краеведение, дистанционное обучение, образовательные технологии, телекоммуникации, personality-oriented approach to the learning process, local history, distance learning, educational technologies, telecommunications
Открыть полный текст статьи в формате PDF. Бесплатный просмотрщик PDF-файлов можно скачать .
Список литературы:
Акользина М. К. Материалы мастер-класса по теме: "Краеведческая работа в системе дополнительного образования с использованием дистанционных технологий" [Электронный ресурс]. URL: http://dopobr.68edu.ru/wp-content/uploads/ 2015/04/краеведческая-работа-с-использованием-дист-технологий.pdf (дата обращения 21.02.2017).
Лебедева М. Б., Агапонов С. В., Горюнова М. А., Костиков А. Н., Костикова Н. А., Никитина Л. Н., Соколова И. И., Степаненко Е. Б., Фрадкин В. Е., Шилова О. Н. Дистанционные образовательные технологии: проектирование и реализация учебных курсов / под общ. ред. М. Б. Лебедевой. СПб.: БХВ-Петербург, 2010. 336 с.
English
