Исторические, философские, политические и юридические науки, культурология и искусствоведение. Вопросы теории и практики. Тамбов: Грамота, 2017. № 3. Ч. 1. С. 75-78.
Аннотация. В статье представлен опыт осмысления места и роли диалога в условиях мировой культуры коммуникации. Диалог рассматривается как способ согласования противоречий: внутри личности (диалог сознаний), между социальными общностями, между глобальными культурами. Проанализирован процесс мыслеречевой деятельности как деятельности, обеспечивающей состоятельность диалога. На основе проведенного анализа делается вывод о целесообразности риторизации отечественного образования как способа формирования культуры мышления - главного условия состоятельности "диалога сознаний", гарантирующего взаимопонимание и успешную коммуникацию.
Ключевые слова и фразы: диалог сознаний, коммуникация, общение, мыслеречевая деятельность, индивидуально-смысловая система, риторизация, культура мышления, философия образования, dialogue of consciousnesses, communication, thought-speech activity, individual-semantic system, rhetorisation, culture of thinking, philosophy of education
Открыть полный текст статьи в формате PDF. Бесплатный просмотрщик PDF-файлов можно скачать .
Список литературы:
Арабов Ю. Н. Линия жизни [Электронный ресурс]: трансляция по телеканалу "Культура" от 12.02.2016 г. URL: http://tvkultura.ru/anons/show/brand_id/20872/episode_id/1268033/ (дата обращения: 15.02.2016).
Барт Р. Смерть автора // Барт Р. Избранные работы: Семиотика. Поэтика / пер. с франц. М.: Прогресс, 1994. С. 384-391.
Бахтин М. М. К философии поступка // Бахтин М. М. Работы 1920-х годов. Киев: Next, 1994. С. 11-68.
Волкова П. С. Культура в пространстве бытия: интерпретация и реинтерпретация // Наследие веков. 2016. № 1 (5). С. 54-61.
Гусейнов А. А. Введение в этику. М.: Изд-во МГУ, 1985. 208 с.
Даль В. И. Толковый словарь живого великорусского языка: в 4-х т. М.: Рус. яз. - Медиа, 2007. Т. 4. Р - Я. 686 с.
Демьянков В. З. Кооперированность общения и стремление понять собеседника // Общение. Языковое сознание. Межкультурная коммуникация: сб. ст. Калуга: КГПУ им. К. Э. Циолковского, 2005. С. 28-36.
Копенкина Ю. В. Риторизация отечественного образования как опыт становления культурного диалога Востока и Запада // Вектор развития современной науки: материалы Междунар. (заочной) науч.-практ. конф. (г. София, Болгария, 27 ноября 2016 г.). София: Издателска Кьща "СОРоС"; Научно-издательский центр "Мир науки", 2016. Т. 1. С. 202-209.
Мейдер В. А., Громова Е. А. Пайдейя и алетейя: очерки философии образования: сб. ст. М.: Флинта, 2014. 456 с.
Наливайко Н. В. Глобализация и изменение ценностных ориентиров российского образования // Философия образования. 2012. № 6 (45). С. 27-32.
Неретина С. С. Точки на зрении. СПб.: Изд-во РХГА, 2005. 360 c.
Ортега-и-Гассет Х. Эстетика. Философия культуры / пер. с исп. М.: Искусство, 1991. 587 с.
Пелевин В. Generation "П": роман. М.: АСТ, 2003. 336 с.
Пешков И. В. Человек общающийся // Пешков И. В. Введение в риторику поступка. М.: Лабиринт, 1998. С. 6-14.
Розин В. М. Концепция здоровья. М.: Изд-во МГМСУ, 2011. 111 с.
Розин В. М. Культурологические исследования. Проблемы культурологии. Античная культура [Электронный ресурс]. URL: http://www.culturalnet.ru/main/getfile/1503 (дата обращения: 17.11.2016).
English
