Исторические, философские, политические и юридические науки, культурология и искусствоведение. Вопросы теории и практики. Тамбов: Грамота, 2016. № 4. Ч. 2. С. 142-144.
ЭКЗИСТЕНЦИАЛЬНО-ФИЛОСОФСКАЯ ТЕРРИТОРИЯ ОГРАНИЧЕННОСТИ
Симанова Нина Александровна
Березниковский филиал Пермского национального исследовательского политехнического университета
Аннотация. В статье предложена оригинальная авторская интерпретация понятия ограниченности. Выделены и подвержены философскому осмыслению три базовые территориальные характеристики: границы, места и жизненного пути. Отмечается, что только сформированная внутренняя ограниченность позволяет индивиду стать цельной личностью. Автор указывает, что лиминальная активность личности повышает вариативность ее полезной оригинальности, чем создает возможность более легкого сохранения территории "здорового" общества.
Ключевые слова и фразы: личность, граница, место, жизненный путь, лиминальная активность, внутренняя ограниченность, ценность, общество, компетентность, personality, boundary, place, course of life, liminal activity, inner limitedness, value, society, competence
Открыть полный текст статьи в формате PDF. Бесплатный просмотрщик PDF-файлов можно скачать .
Список литературы:
Войтов А. Г. Философские пути [Электронный ресурс]. URL: http://log-in.ru/books/filosofskie-puti-voiytov-a-g-filosofiya/#read (дата обращения: 16.02.2016).
Громов И. А., Мацкевич И. А., Семёнов В. А. Западная социология. СПб.: ДНК, 2003. 532 c.
Калашникова С. А. Психологическая модель системы "Особый ребенок - жизненная среда" как основа сопровождения детей с ограниченными возможностями здоровья [Электронный ресурс] // Современные исследования социальных проблем. 2013. № 3 (23). URL: http://journal-s.org/index.php/sisp/article/view/3201313 (дата обращения: 16.02.2016).
Ограниченность [Электронный ресурс] // Основы духовной культуры: энциклопедический словарь педагога. URL: http://spiritual_culture.academic.ru/1529 (дата обращения: 16.02.2016).
Оконская Н. К., Агапитова Л. В. Образовательные сваи в технический фундамент будущего // Исторические, философские, политические и юридические науки, культурология и искусствоведение. Вопросы теории и практики. Тамбов: Грамота, 2014. № 10 (48). Ч. 1. С. 117-119.
Осорина М. В. Секретный мир детей в пространстве мира взрослых. СПб.: Питер, 2000. 288 с.
Ситкевич Н. В. Проблема идентификации человека в информационном обществе сквозь призму мировоззренческих изменений // Исторические, философские, политические и юридические науки, культурология и искусствоведение. Вопросы теории и практики. Тамбов: Грамота, 2011. № 3 (9). Ч. III. C. 149-151.
Эриксон Э. Г. Детство и общество. СПб.: Ленато; ACT; Фонд "Университетская книга", 1996. 592 с.
Moore D., Young D. Childhood Outdoors: Toward a Social Ecology of the Landscape // Children and Environment. N. Y.: Plenum Press, 1979. Vol. 3. P. 83-130.
English
