Исторические, философские, политические и юридические науки, культурология и искусствоведение. Вопросы теории и практики. Тамбов: Грамота, 2014. № 9. Ч. 2. С. 111-113.
ГЕНДЕРНАЯ АСИММЕТРИЯ СТАТУСНО-РОЛЕВОЙ ДИСТРИБУЦИИ В СИСТЕМАХ ОБРАЗОВАНИЯ РОССИИ И США (КОМПАРАТИВНЫЙ АНАЛИЗ)
Остапенко Анна Борисовна
Хабаровская государственная академия экономики и права
Аннотация. Статья посвящена проблеме гендерной асимметрии в системах образования России и США. Представлен компаративный анализ статусно-ролевых позиций женщин и мужчин в образовательных учреждениях разного уровня качества и престижности. Статистические данные демонстрируют общую для международного образовательного пространства тенденцию - чем ниже уровень учебного заведения, тем меньше мужчин занято в штате, чем выше уровень - тем меньше женщин занято в штате. Таким образом, исследования показывают, что гендерный признак играл и играет большую роль в системе образования как нашей страны, так и других стран.
Ключевые слова и фразы: гендерная асимметрия, гендер, статусно-ролевые позиции, система образования, профессиональная занятость, гендерный дисбаланс, gender asymmetry, gender, status-role positions, educational system, professional employment, gender imbalance
Открыть полный текст статьи в формате PDF. Бесплатный просмотрщик PDF-файлов можно скачать .
Список литературы:
Рощин С. Ю., Солнцев С. А. Кто преодолевает "стеклянный потолок": вертикальная гендерная сегрегация в российской экономике: препринт WP4/2006/03. М.: ГУВШЭ, 2006. 52 с.
Силласте Г. Гендерная асимметрия в российской системе высшего образования и ее возможные социальные последствия в условиях перехода к рыночной экономике / отв. ред. Г. Силласте. М.: ФА, 2002. Ч. I. Методология и методика социологического исследования. 168 с.
Anker R. Theories of Occupational Segregation by Sex: an Overview // International Labor Review. 1997. Vol. 136. № 3. P. 315-339.
Bernard J. Academic Women. Pensilvania, 1964. 331 p.
Jaschik S. "Quiet Desperation" of Academic Women. 2008.
Monroe K., Ozyurt S. Gender Equality in Academia: Bad News from the Trenches and some Possible Solutions, Perspectives on Politics. 2008. Vol. 6. Issues 2. Р. 215-233.
English
