Исторические, философские, политические и юридические науки, культурология и искусствоведение. Вопросы теории и практики. Тамбов: Грамота, 2014. № 6. Ч. 1. С. 177-180.
СКВОЗЬ ПРИЗМУ ДЕТСТВА: ОБРАЗ РЕБЁНКА В ОПЕРЕ М. П. МУСОРГСКОГО "БОРИС ГОДУНОВ" (К 175-ЛЕТИЮ СО ДНЯ РОЖДЕНИЯ КОМПОЗИТОРА)
Сорокина Екатерина Александровна
Тамбовский государственный музыкально-педагогический институт им. С. В. Рахманинова
Аннотация. В статье рассматривается опера М. П. Мусоргского "Борис Годунов" с точки зрения воплощения детской образности. Модус детства в опере представлен многогранно - в образе внесценического героя царевича Димитрия, в характеристике отдельных героев (дети Бориса, ребята вокруг Юродивого, детские черты присутствуют и в образах Варлаама и Юродивого), в том числе и в массовых персонажах (народные сцены). Взгляд на оперу через призму детской образности позволяет выявить новые грани в оперном шедевре.
Ключевые слова и фразы: модус детства в композиторском творчестве, М. П. Мусоргский, опера "Борис Годунов", образ ребёнка, внесценический герой, modus of childhood in composer’s creativity, M. P. Mussorgsky, opera "Boris Godunov", image of child, beyond-stage character
Открыть полный текст статьи в формате PDF. Бесплатный просмотрщик PDF-файлов можно скачать .
Список литературы:
Асафьев Б. Мусоргский: опыт характеристики. М.: Музгиз, 1923. 69 с.
Асафьев Б. Русская музыка о детях и для детей // Асафьев Б. Избранные труды. М.: Изд-во Академии наук СССР, 1955. Т. 4. С. 97-109.
Мусоргский М. Борис Годунов [Электронный ресурс] / ред. П. Ламма. URL: http://operascores.ucoz.com/load/1-1-0-120 (дата обращения: 25.04.2014).
Мусоргский М. Письма и документы. М.: Музгиз, 1932. 577 с.
Сарабьянов Д. Образы века. М.: Молодая гвардия, 1967. 176 с.
Сорокина Е. Модус детства в контексте масштабных произведений музыкального искусства России XIX века // Исторические, философские, политические и юридические науки, культурология и искусствоведение. Вопросы теории и практики. Тамбов: Грамота, 2012. № 12 (26). Ч. II. C. 188-191.
Шефова Е. Фортепианный детский альбом как отражение мировосприятия детей рубежа веков // Исторические, философские, политические и юридические науки, культурология и искусствоведение. Вопросы теории и практики. Тамбов: Грамота, 2013. № 9 (35). Ч. I. C. 196-198.
English
